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心灵鸡汤第88部分阅读

    还往外走,希望看到车子奇迹似地自己停在停车道外,在街边停下,但没有。

    怅然若失的哈利斯报了警。他们保证他们有98%的概率在两个小时内找回失车。两小时内,哈利斯一直打电话问:“我的车在哪里?”

    “我们还没找到,哈利斯先生,但在4小时内还是有94%的机会。”

    又过了两个小时,哈利斯又打电话问:“我的车呢?”

    他们再次回复:“我们还没找到,不过8小时内还是有90%的寻获率。”

    一天杳无音信使泰瑞渐渐变得更加烦恼,尤其当她不断想起车子里放了多少东西时——他们的结婚相簿、绝版的上一代家庭照片、衣服、所有的照相器材、哈利斯的皮夹和支票本,只有几张签上了名字。没有这些东西他们还是活得下去,但它们在那时似乎很重要。

    但哈利斯却没事儿似的,还不断地说笑话。

    充满焦虑与挫折感的泰瑞问哈利斯:“我们的新车和东西都丢掉了,你怎么还能开玩笑?”

    哈利斯看着她,说:“亲爱的,我们可以因丢了车而烦恼,也可以因丢了车而快乐。总而言之,我们的车被偷了。我真的相信我们可以选择态度和心情,现在我选择让自己快乐。”

    5天后,他们的车找回来了,不过车上的东西无影无踪,车子的损坏也超过3000美元。哈利斯把它送修,并因为听到他们会在一周内把它修好而感到高兴。

    这一周结束时,哈利斯甩掉了租来的车,把自己的车开回家,感到十分兴奋,且松了口气。不幸的是这样的感觉很短暂。回家的路上,他撞上另一部车,造成了另一笔3000美元的损失。

    当哈利斯站在车道上看着车,自己打自己,责怪自己撞了别人的车时,泰瑞到家了。她走向哈利斯,看了车,又看着丈夫,说:“亲爱的,我们可以因有一部撞坏了的车而烦恼,也可以因有一部撞坏了的车而快乐。总之,我们有一部撞坏了的车,所以,我们选择快乐吧。”

    哈利斯打心眼里笑出声来宣布双手赞成,他们一起享受了美妙的晚上。

    当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。面对一个很糟糕的局面,选择让自己心情跟着糟糕,还不如选择让自己变得快乐。

    法拉利与宝马

    不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。

    ——贝尔奈

    一天下午,当库克驾驶着蓝色的宝马回到公寓的地下车库时,又发现那辆黄|色的法拉利停ko在离他的泊位很近的地方。“为什么老不给我留些地方?”库克心中愤愤地想。

    这天,库克比那辆黄|色法拉利先回去。当他正想关掉发动机,那辆法拉利开了进来,驾车人像以往那样把她的车紧紧地贴着库克的车停下。库克实在无法忍耐,加上他当时正患感冒,头疼得厉害,而且他还刚收到税务所的催款单。于是,库克怒目瞪着黄|色法拉利的主声喊道:“你离我远些!”

    那位黄|色法拉利的主人也瞪圆双眼回敬库克:“和谁说话呢?”她边尖着嗓门大叫边离开车子,“你以为你是谁,是总统?”说完不屑一顾地扭转身子走了。

    库克咬咬牙心想:“我会让你尝尝我的厉害。”第二天,库克回家时,黄|色的法拉利正好还未回车库,库克把车子紧挨着她的车位停下,这下她也会因为水泥柱子而打不开车门的。

    接着的几天,那辆黄|色的法拉利每天都先于库克回到车库,逼得库克好苦。

    “老这样下去能行吗?该怎么办呢?”很快,库克有了一个好主意。第二天早晨,黄|色法拉利的女主人一坐进她的车子,就发现挡风玻璃上放着一个信封。

    亲爱的黄|色法拉利:

    很抱歉我家的男主人那天向你家女主喊大叫。他并不是有意针对哪个人的,这也不是他惯有的作风,只是那天他从信箱里拿到了带来坏消息的信件。我希望您和您家的女主人能够原谅他。

    您的邻居蓝色宝马

    第三天早晨,当库克走进车库,一眼就发现了挡风玻璃上的信封,他迫不及待地抽出信纸。

    亲爱的蓝色宝马:

    我家的女主人这些日子也一直心烦意乱,因为她刚学会驾驶汽车,因此还停不好车子。我家女主人很高兴看到您写的便条,她也会成为你们的好朋友的。

    您的邻居黄|色法拉利

    从那以后,每当蓝色的宝马和黄|色的法拉利再相见时,他们的驾车人都会愉快地微笑着打招呼。

    生活中,许多人总是抱怨别人的不是,而从不反思自己的言行。实际上,只要你有足够的宽容,以诚对人,以礼待人,即使罪恶深重的人也会扔掉屠刀,改过自新。

    3枚金币

    宽容是什么?它是人的特点,让我们相互原谅彼此的愚蠢。

    ——伏尔泰

    一天,商人巴泽尔在大岛上沿着一条公路行走,看到一个小包掉在地上。他捡起小包,吃惊地发现里面有3枚金币,每枚重1两黄金。他兴高采烈,准备带着这份意外之财回家去。

    这时,过来一个散步的人,说这个包是他的,是他掉在这里的,他当然要求巴泽尔把3枚金币还给他。

    巴泽尔却不以为然,他声称:“谁捡到就是谁的。”

    两人据理力争,吵个没完。他们俩是那样全神贯注,以致不知不觉地调换了他们在争吵中的位置。

    金币原来的主人说道:“其实,既然我已经丢了,那就丢了呗。”

    巴泽尔则回答:“总而言之,我是偶然捡到的,这钱不属于我。”

    这样,他们的意见仍然完全相反。一个决意要还钱,一个再也不想要。他们又吵了起来。

    “还是请你拿去吧……”

    “千万别这样,这钱现在是你的了。”

    他们又像起初一样,没完没了地争吵起来,不过彼此互换了角色。

    他们不知道如何解决才好,于是便一致决定请第三者裁决,对于他的裁决,他们都将不再表示异议。

    于是,他们就去拜访当时最著名的法官大冈忠相。

    法官仔细地听取了他们两人的申诉,然后做出了裁决:“你们俩都愿意让给另一个人的这3枚金币由官方没收。既然你们都放弃了这笔钱的所有权,那你们是不会反对的。”

    这位官拿起3枚金币,走进了他的办公室。

    两个人都呆在那里发愣,思索着什么,像是有点后悔似的……这时候,法官回来了,手里拿着两个小包。他又对他们说:

    “你们是那样固执,每个人都坚持自己有理,所以你们两人都失去了这笔钱。这样,你们就得到了一个很好的教训:顽固坚持自己的想法,而不试图理解对方,那就会受到损失。我也同样得到了一个重大的教训,那就是你们的谦虚和你们的慷慨所给予我的教训。因此,我要给你们每人送一份礼物。”

    他递给每人一个小包,每个包里装着2枚金币。

    官大冈忠相从这件事里得出结论说:“你们俩现在拿到的这4枚金币,就是你们带给我的那3枚,再加上我为了感谢你们对我的教育从自己口袋里拿出来的1枚。在这以前,你们每个人都认为自己有3枚金币,后来又都失去了。从现在起,你们每个人都有了两枚金币,而且可以保存下去。你们每个人都失去了1枚金币,我给添了1枚,因此我也失去了1枚金币。这就使得我们大家都失去了同样的东西:1枚金币。这就是代价,我们3个人为了刚刚受到的教育都付出了同样的代价。”

    用金钱衡量教训的代价未免有些俗气,但也许只有这样,才能让某些人知道它的价值和重要。犯错必定付出代价,不管是物质的还是精神的。

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    【……真义难寻自在然(4) ----网文字更新最快……】!!

    真义难寻自在然(5)

    智商的意义

    这个世界上没有绝对的智者,一个聪明的人并不是指他事事都比别人高明,而仅是指在某一方面的天赋。

    ——塞涅卡

    艾萨克在部队服役时,曾参加过一种全体士兵都参加的智力测验,他获得了160分的高分。要知道,部队中从没出现过这么高的分数,而且标准值也才是100分,于是艾萨克理所当然地被称为天才。

    众口一词的称赞并没有改变艾萨克的境遇,第二天,艾萨克仍是一名列兵,最高职务也不过是担任伙食值勤员,但那种感觉却是相当美妙的。

    以后,艾萨克一生中一直得这样的高分,所以艾萨克有充足的理由相信自己非常聪明,同时希望别人也这样看他。然而,实际上的问题是:智商高又意味着什么呢?也许仅仅表明他很善于做智力测验题,而出题者很可能是智力类型和爱好都跟他类似的人。他们编制的学究式的题目就真的能衡量人的智力水平吗?

    举个例子吧。艾萨克过去有位汽车修理师,他不大可能在智商测验中得到超过80分的成绩。所以艾萨克总是想当然地认为自己比他聪明得多。然而,每当艾萨克的汽车出了毛病,艾萨克总得急急忙忙地去找他,焦急地注视着他检查汽车的相应部位,对他的分析如聆神谕般洗耳恭听——而他总是能把艾萨克的汽车修好。

    那么,如果让这位修理师来主持智商测验,或者让一位木匠、一个农夫,再不就是除了学究以外任何一个人来设计题目,结果都会表明艾萨克是一个傻蛋,而且艾萨克也真的会是一个傻蛋。如果不让艾萨克使用从学院里学习来的语言技巧,如果艾萨克不得不用双手去做一些复杂而艰苦的工作……艾萨克干得肯定很差劲。

    再来谈谈艾萨克的汽车修理师吧。他有个习惯,每次见到艾萨克都爱说些笑话。有一次,他从引擎盖下抬起头来说:

    “博士,有一个又聋又哑的人来到一家五金店买钉子,他把两个手指头并拢放在柜台上,用另一只手做了几次锤击动作,店员给他拿来一把锤子。他摇摇头,指了指正在敲击的那两个手指头,店员便给他拿来了钉子,他选出合适的就走了。那么,博士,听好了,接着进来了一个瞎子,他要买剪刀,你猜他是怎样表示的呢?”

    艾萨克举起右手,用食指和中指做了几次剪刀动作。修理师一看,开心地哈哈大笑起来,“啊!你这个傻蛋。他当然是用嘴巴说要买剪刀呀。”接着他又颇为得意地说:“今天我用这个问题把所有的主顾都考了一下。”

    “上当的人多吗?”艾萨克急着问。

    “不少。”他说,“但我事先就断定你一定会上当。”

    “那为什么?”艾萨克不无诧异地问。

    “因为你受的教育太多了,博士,从这一点上就可以知道你不会太聪明的。”

    艾萨克有一种非常不安的感觉:他的话确实有道理。

    其实,一个人的智商并不是绝对的,它的价值由社会给予我们的生活环境所决定。智商测验在很大程度上是用一个并非公正的标准,对我们进行的不公正测试。所以,千万不要相信那些测试,而要相信我们自己的能力。

    聪明的放弃

    人生最大的智慧就是懂得放弃。

    ——达斯汀

    电视上有一个娱乐节目,内容就是数钞票比赛。在这个节目之外,还有另外几个娱乐节目,每个节目都有若干名观众参加,获胜者最后将得到1000美元奖金。而这个“数钞”节目的游戏规则不同。主持人拿出一大沓钞票,这一大沓钞票里面,有大小不一的各类币种,按不同顺序杂乱重叠着,在规定的三分钟内,让现场选拔的四名观众进行点钞比赛。这四名参赛的观众中,谁数得最多,数目又最准确,那么,他就可以获得自己刚刚数得的现金。

    主持人将游戏规则一宣布,顿时引起全场轰动。在三分钟内,不说数几万,应该也数出几千来吧。而在短短的几分钟内,就能获得几千块钱的奖励,能不叫人感到刺激和兴奋吗?

    游戏开始了,四个人开始埋头“沙沙沙”地数起了钞票。当然,在这三分钟内,主持人是不会让安心点钞的,他还会拿起话筒,轮流给参赛者出脑筋急转弯的题目,来打断他们的正常思路,并且,必须答对题目才能接着往下数。几轮下来,时间就到了,四位参赛观众手里各拿了厚薄不一的一沓钞票。主持人拿出一支笔,让他们写出刚才所数钞票的金额。

    第一位,3472元。第二位,5836元。第三位,也数出了4889元的好成绩。而第四位,只数出区区500元。四个观众所数钞票的数目,相距甚远。当主持人报出这四组数字的时候,台下顿时一片哄笑,他们都不理解,第四位观众为什么会数得那么少呢?

    这时,主持人开始当场验证刚才所数钞票数目的准确。在众目睽睽之下,主持人把四名参赛观众所数的钞票重数了一遍,正确的结果分别是:3372、5831、4879、500。也就是说,前三名数得多的参赛观众,不是多计了100美元,就是少计了5美元或者10美元,距离正确数目,都只是一“票”之差。只有数得最少的第四位才完全正确。按游戏规则,那么也只有第四位观众才能获得500美元奖金,而其他的三位参赛观众,都只是紧张地做出了三分钟的无用功。

    看到这样出乎意料的结果,台下的观众先是沉默,继而爆发出热烈的掌声。这时,主持人拿出话筒,很严肃地告诉大家一个秘密:自从这个节目开办以来,在这项角逐中,所有参赛者所得的最高奖金,从来没人能超过1000美元。

    全场观众若有所悟。主持人最后说:“有时,聪明的放弃,其实就是经营人生的一种策略,也是人生的一种大智慧。不过,它需要更大的勇气和睿智啊。”

    放弃是一门学问,一种艺术,懂得放弃的人才会拥有更多。快乐的人放弃痛苦,高尚的人放弃庸俗,纯洁的人放弃污浊,善良的人放弃。聪明的人勇于放弃,高明的人乐于放弃,精明的人善于放弃。

    没有标准答案

    鼓励他人是尊重个的最高体现,不要以自己的标准来衡量一切,世界是多元化的。

    ——卡尔顿

    很久以前,卡兰得拉接到他的同事的一个电话,他问卡兰得拉是否愿意为一个试题的评分做鉴定人,因为他的同事想给他的一个学生答的一道物理题打零分,而他的学生则声称应该得满分。这位学生认为这种测验制度不对,他一定要争取满分。因此,老师和学生同意将这件事委托给一个公平无私的仲裁人,而卡兰得拉被选中了……

    卡兰得拉到他同事的办公室,并阅读这道试题。试题是:试证明怎么能够用一个气压计测定一栋高楼的高度。

    学生的答案是:“把气压计拿到高楼顶部,用一根长绳子系住气压计,然后把气压计从楼顶向楼下坠,直到坠到街面为止,然后把气压计拉上楼顶,测量绳子放下的长度。这长度即为楼的高度。”

    这是一个有趣的答案,但是这位学生应该获得称赞吗?卡兰得拉指出,这位学生应该得到高度评价,因为他的答案完全正确。另一方面,如果高度评价这个学生,就应该给他物理课程的考试打高分;而高分就证明这个学生知道一些物理学知识,但他的回答又不能证明这一点……

    卡兰得拉让这个学生在6分钟之内回答同一个问题,但必须在回答中表现出他懂得一些物理学知识……在最后一分钟里,这位学生赶忙写出他的答案,它们是:把气压计拿到楼顶,让它斜ko在屋顶的边缘处。让气压计从屋顶落下,用秒表记下它落下的时间,根据落下的距离等于重力加速度乘下落时间的平方的一半算出建筑物的高度。

    看完这个答案,卡兰得拉问他的同事是否让步。同事让步了,于是卡兰得拉给了这个学生几乎是最高的评价。正当卡兰得拉要离开他同事的办公室时,卡兰得拉记得那位同学说他还有另外一个答案,于是卡兰得拉问是什么样的答案。