饷5膒kern皮鞋映入眼帘。
北堂奭脑子里出现了疑惑，随着她的目光渐渐向上移，从脸上疑惑的皱眉表情渐渐变成了惊讶地睁大了眼睛。
来人背着光，粉金的阳光为他颀长的身体轮廓度上一层闪烁的边，显得有些虚幻。浅紫色的长发用发带束起来，随着微风轻轻摇曳，一抹与平常截然不同的略带玩味的笑容出现的脸上，仿佛绽放着一朵蔷薇。
“呃，这——这个——”北堂奭怔住好久，才从口中发出几个音，“……那个，学长不是——？”
“是啊。”
“那你为什么会……？”
“回来比赛哦。”
“……什么道理啊。”
“我说，几日不见日野真是变迟钝了诶。”他的微笑带着一丝嘲弄，“虽然说很麻烦，不过能够在留学前参加完最后一次演奏会，应该不会令我太失望吧？”
北堂奭立刻恍然大悟：“哦，也就是说你是要回来参加比赛，然后再去英国咯？”
“嗯。”
北堂奭若有所思地点了点头，然后朝他爽朗地微笑，露出一口洁白的牙齿。
“欢迎回来，柚木学长。”
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“呐，香穗子，今天是很重要的日子——本学期最后一次演奏会了哟！你准备好了没？”
北堂奭气定神闲地在白纸上涂涂改改，一边风轻云淡地回应道：“莉莉，不是我想吐槽你，但是按你这样的口气、语调以及措辞，真和教堂里主持新婚的神父没什么两样的。”
“……够了你个混蛋日野香穗子！到现在你说话还是这么——狠、毒！”莉莉咬牙切齿地说着。
北堂奭侧过身子面向空中的莉莉，露出一个大小姐般高贵而优雅的微笑，把刚刚的纸递过去，“所以说，现在就拜托你，按照这上面的设计弄一条礼裙出来吧。”
“……”莉莉愤愤地瞪了她一眼，表情不情不愿地结果图纸看了看，挥了挥手中棍子。（……喂喂喂混蛋作者！）
以下为猎奇场面，请儿童在家长的陪同下观看。
（……够了混蛋！你以为是浆汁吐人吗？！注：浆汁，《爵迹》里出场少又不得了的角色之一。）
好吧，事实上是，金色的光芒细屑洒下…………然后一条东方古典特色的礼裙就出来了。（喂！！）
コルダ116叹息&p;p;暖意
柚木教主的“归来”无疑让全校师生（……）欢呼雀跃，包括脊背挺得比白杨还直的门卫大叔、楼梯口清理垃圾的扫地大妈，以及从视野宽阔的校长室里往外看的、露出欣慰笑容（？）的校长。
“第一位参赛者，音乐科三年级b班，柚木梓马同学。演奏曲目：拉赫玛尼诺夫作曲，《练声曲》。”
是的，没错，在主持人还没有把“演奏曲目”说完之前，你可以想象从哗啦啦黑压压的观众席几乎每一个角落传来歇斯底里的尖叫（……这柚木教的分布是有多广啊……），使声音婉转外貌甜美的播音员脸上出现了尴尬的笑容，嘴角微微抽搐。
“虽然说，没有做好充分的准备，不过——这样子应该，更有趣一点……吧？”
舞台上的他光芒万丈，笑靥如花，没有人看得到背后承载的阴影。
不过，或许这已经变为过去了吧。
——至少，现在的他感觉生活比以前稍微有趣一点，开心一点。
如果能够圆满结束最后的演奏，那真的就足够了吧。
一直以来他并不是真正喜欢演奏长笛的，只是、只是被迫而已。被迫的爱好感受不到任何演奏的快乐，却只能日复一日地加倍努力练习。
而一个月前，外祖母跟他说，去英国留学，学商贸——这意味着要再次放弃。放弃长笛，放弃音乐。
这样，是不是太不公平了？
明明现在已经找到了，稍微一点点的、演奏的快乐。
但。
这就是他必须承担的啊。
身为柚木家族的人，就必须要有承担重任的觉悟。
即使没有被真正注视过，即使必须付出那么多代价。
面对这样的一切，只能、只能叹息吧。
仿佛微寒的风裹着秋日阳光的暖意拂过清澈的水面，淡淡的愁思宛若涟漪渐渐扩散开来。
情感随着旋律起伏，以高音区连绵的长音徐徐告终。
叹息般的美丽——拉赫玛尼诺夫《练声曲》。
“第二位参赛者，音乐科三年级b班，火原和树同学。表演曲目：霍尔斯特作曲，《行星组曲——木星》。”
喜欢着小号，喜欢着音乐，仿佛没有任何杂质的演奏。
希望把这音乐传达给重要的人。希望用自己的演奏鼓励珍惜的人。
和一向开朗、活力四射，有的时候还有点天然呆的火原相似，嘹亮有力却又带给人暖意的、温柔的演奏。
「everydy i listen to y hert
每天我都在侧耳倾听
tis when i &039;t see
在那些不可见的时光里
when y fith is nowhere to be found
当我无法找到自信时
i trt the voice
我一直相信心里的声音
when you&039;re lost wishg for n nl
因此当你被遗弃/期望一位天使
or hnd to pull you through
或一只手拉你穿过这片黑暗
when the world is on your shoulder
当世界成为你的一部分时
jt trt the voice you
请相信你心里的声音 」
一直以来，谢谢你了。
コルダ117坚定&p;p;恬然
“第三位参赛者，音乐科一年级b班，冬海笙子同学。表演曲目：波兰民谣，《单簧管波尔卡》。”
波尔卡一般为二拍子，三部曲式，节奏活泼跳跃。单簧管明亮的音色在钢琴三个和弦之后快速奏出，第一主题反复两遍之后又转入第二主题。
刚刚加入演奏会的时候的她，对自己没什么自信。前两次都紧张得发挥不出水平，看到其他选手在经过努力之后取得优异的成绩，她稍微有些气馁。
不过，很快就会恢复过来了吧。
——没什么大不了的。
毕竟，自己只不过是个一年级生，只要自己有努力过就足够了，不是吗。
外表柔弱的少女心中小小的坚定，宛若冬末春初含苞欲放的吉野樱。努力发芽，努力长大，酝酿着最终七日的绚烂绽放。
轻松诙谐，一气呵成。
在此起彼伏的赞叹与掌声的包围中，湖蓝色短发的少女缓缓抬眸，闪烁着几分惊喜与释然，如同娃娃般精致的面容绽放出樱花般恬静的微笑。
“第四位参赛者，音乐科一年级班，志水桂一同学。表演曲目：巴赫作曲，《g大调第一无伴奏大提琴组曲-前奏曲》。”
舞台中央，靠在少年身上的巴洛克大提琴流转着光芒，彰显着它的古典高贵。
从容、优雅、流畅、大气，散发着典雅的抒情气质。g大调明亮而富有朝气的色彩，宛若在诠释着大自然中万物万事的生长，如阳光与潮汐般涌动、生生不息的力量，和声在连绵不断的旋律起伏和情感的沉淀积累中慢慢进行，在即将到达至高辉煌与美丽的一点之时，又渐渐回归原来的恬然优雅。
呐。一直一直，他都是那个最安静、最单纯，也最努力的人。
只要进入音乐的世界，周围的事物仿佛都不复存在。大提琴华丽深沉的音色缓缓流淌，让自己的内心平静，得到至高无上的熏陶。
在演奏的过程中，除了音符、曲调、节奏等的准确性之外，也溶入具有自己特色的表现。
过去，现在，未来。
一定会坚持着最初的、最单纯的想法，朝着洒满阳光的音乐之路，坚定地走下去。
コルダ118完美&p;p;光明
“第五位参赛者，音乐科二年级班，月森莲同学。表演曲目：帕格尼尼作曲，《24首随想曲之no24》。”
简洁明朗的主题，活泼轻快的曲调；灵动跳跃的琶音，坚定有力的和弦，复杂多样的音程等等。在这样极具表现力、演奏难度极高的、近乎完美的小提琴演奏面前，也许没有谁不会受到深深的震撼，只觉得胸中激荡着那婉转的旋律，久久不能平息。
他就是天生的小提琴演奏者。坚定不移，追求完美。冷漠的神情、拒人于千里之外的气质，以及犀利而毫不留情的言语。
如果没有这些，那就不是月森了，对吧？
即使是这样的月森，也依然渴望达到更高的水平，以及，演奏出和父母亲一样的，温柔的旋律。
即使外表冷酷高傲如冰莲，也是一个内心意外温柔的少年。
“第六位参赛者，普通科二年级e班，土浦梁太郎同学。表演曲目：弗朗茨-李斯特作曲，《旅行岁月之在泉水边》。”
跳跃的音符串成如诗般的旋律，仿佛晶莹剔透的精灵般的水珠叮叮咚咚的响声，没有修饰，没有炫技，细腻而温柔。
脑海里闪现的，是几年前参加那次比赛的自己。真是痛苦的经历啊。一向自信满满，却突然遭受到这样的打击。干脆，放弃吧。
想要放弃。
必须放弃。
直到那次看到台上孤身一人、却仍然以坚定的话语表示自己决心的少女，他终于起身迈步，走向舞台。
然后，弹起钢琴。
这就是他迈出的第一步吧。
呐，现在，舞台上的那位，是热爱着钢琴的少年。
享受着音乐的美丽、不再迷惘的少年。
「你这鲜艳明丽的湖啊，
与荒寂的天地一道，
用无声的语言向我宣召：
为了纯洁无暇的春天，
抛离大地上的一切忧愁和烦恼。」
——拜伦
コルダ119绯色の公主
“第七位参赛者，音乐科二年级班，桐敷奏同学。表演曲目：爱尔兰民谣，《夏日最后的玫瑰》。”
会场响起波浪般的鼓掌和尖叫，气势与教主上场时有的一拼。而隐隐约约听到的一声“桐敷大人我爱你”让评委席上的各位领导表情各异，满脸黑线、转头瞪眼抑或是嘴角抽搐（……）。
所有人把视线聚焦在渐渐走向舞台中央的少女，不由得发出赞叹的声音。
优雅的琴身在舞台灯光下流转着橘棕色的光芒。坐在椅上的少女冷静从容，水蓝色的长发完全散放下来，卷起柔美的弧度，宛若最凉滑的塔夫绸流淌着神秘的光芒。华丽的givenchy美人鱼礼裙，金粉色丝绸如同黄昏的海面波涛轻轻起伏。
现场逐渐安静下来，音色澄澈晶莹，圆润高雅，如诗般的旋律仿佛月光下的汩汩清泉缓缓流淌。
「the lst rose of sur夏日最后的玫瑰
left bloog lone；独自绽放着；
ll her lovely pnions所有昔日动人的同伴
re fded nd gone；都已凋落残逝；
no flower of her kdred，身旁没有同类的花朵，
no rose-bud is nigh，没有半个玫瑰苞，
to reflect bck her bshes，映衬她的红润，
or give sigh for sigh。分担她的忧愁。 」
“我的性格……很难相处的，对吧？”
这样的话，或许有些不符合公主般众星捧月的少女的性格。是的，一直以来高高在上，无论是在异国还是本土。
她一直是孤独的。她这么想的同时又嘲笑自己。她明白也许并不是所有的人都带着虚假的面具，脸上都是谄媚的笑容，但是和那样的人却依然有距离感。
是自己太难和别人相处了对吧，所以，每一次，周围的人和自己目光相接时，会匆匆避开；跟自己说句什么话时，也显得很拘谨，脸上隐隐约约出现一丝尴尬。每当这时，她总是面无表情，内心轻轻地叹了口气。
还有。
那些人，个个都那么擅自决定。
擅自让自己留学，擅自订婚，擅自决定让她回来。
“是……是妈妈啊。你可是我的妈妈……”
她从来没有说出口。她知道，擅自为她决定这些的女人，是最爱她的人。就算有些固执，带着小女生一样的敏感，让人担心，所以不得不妥协。
所以，又很突然地回国了。见到柚木，和以前一样儒雅修长，是个很好的哥哥。
见到月森，在夜幕降临的树下唱起《zg grce》，人群中他拉响小提琴。
还有，见到，日野、香穗子。
马尾高扎，态度温和，语气笃定，举止利落。是个，爽朗又帅气的少女，同龄人。
嗯，是“香穗子”，她让自己这么说的，她说会叫自己“小奏”。
学院祭的时候，牵起手跑向嘈杂的人群，虽然很奇怪，但是好像也很好玩。
也许这样就是「朋友」吧。
平凡的，随口的，常常是陌生的。像一块水晶，或者是一片樱花花瓣，一勺泉水，一首金子美铃的童谣，一束晨曦带着风的凉意的微光。在心灵深处，静静地泛着细腻的、温柔的光芒。
コルダ120女王の光芒
“第八位参赛者，普通科二年级b班，日野香穗子同学。表演曲目：陈钢、何占豪作曲，《梁祝之化蝶》。”
莉莉干劲满满地喊道：“香穗子——！看你的了！”北堂奭静静一笑，“虽然我也想帅气地回应你一声‘没问题，交给我了’之类的，不过在这种情况下如果做出这种动作，估计会被以为是紧张过度而不由自主地做出怪异举止了吧……”（苒：“……在这种时候你居然还有心情吐槽啊喂！”）她握住小提琴的手力度稍微大了些，心跳如同高跟鞋踏在地板上发出的哒哒声。
走到舞台中央，她停下脚步，转身。
观众群有些马蚤动，黑压压地一片看不清人的脸。
这是本学期的最后一次比赛。
现在是自己来到这个世界的第四个月。
在这短短的几秒内，无数画面如同电影一样在脑海里放映。迷茫、光明；眼泪、微笑；悲伤、喜悦；疲倦、飒爽；深思、释然；虚拟、现实；须臾、永恒。
说不出什么豪言壮语，只有几年前偶尔的一次看到书上的那句话，至今都十分印象深刻，而现在，清楚地浮现出来。
——总有一天，以翠绿的形式，钻出地面。
在这个与现实十分相近的世界里，以另一个人的身份生活着。凭着自己的认知、用自己的力量一点一点地去改变。改变自身的不足，改变与他人或与现实的冲突和矛盾，等等。
到现在的话，北堂奭应该算是挺成功的吧。
“化蝶”作为第三部分再现了呈现部，灵动的钢琴弹奏代替了长笛与竖琴奏出柔美旋律，柔和抒情的引子主题展开了如初的美好画面。
怀着刚才这样的想法，北堂奭抬起琴弓。
轻盈柔和的旋律在小提琴丰满的音色下得以完美演绎，没有乐团合奏的气势，只有唯美的小提琴独奏奏出爱情主题，在整个安静的大礼堂中回荡。少女玫瑰色的及腰长发散发下来，双眸微垂，橘黄|色的灯光为她身上的塔夫绸质地的礼裙增添了瑰丽的色彩，东方特色的祥云与暗花图纹若隐若现。
《梁祝》小提琴协奏曲采用交响乐和中国民间戏曲音乐的表现手法，极富东方特色的旋律脍炙人口。此时的钢琴演奏映衬着小提琴独奏，原本想来也许古筝伴奏更为合适，但没意料到这样的合奏呈现出东方的古典与西方的优雅融合的美感。
在异国的演奏会上响起属于中国的华美乐章，过去听了无数遍的熟悉旋律，在这里却让人怀念无比，甚至落泪。一种莫名的情怀在胸中激荡。
也许那便是对国粹的感叹与对家的思念吧。
不仅如此，那样的旋律也怀着一种感谢。
谢谢莉莉，为她带来这样一场与小提琴的邂逅。
谢谢金泽老师，在这段日子以来，一直是老师在为比赛东奔西走的，其实也很辛苦的吧？
谢谢王崎前辈，虽然是见过几个面的人，却常常给予自己鼓励和勇气。
谢谢月森，犀利的语言，以及耐心的辅导。真是一个不坦诚又善良的家伙。