分兵，成军，如果说补充二团此前空有骨架，现在则是有了血肉，全团的官兵，被均分在了各个单位，其中，新兵不用多说，完全是按照随机分配的原则，分配在三个步兵营和直属连排，都是新兵，分配上没那么多道道，直接分下去就解决了，同时，补充二团里还有一批人，那就是隶属于老教导大队的老兵们，这部分弟兄的分配，张炜却做了刻意的安排。顶 点 小 说 x ２３ u s．c om
这些弟兄全部是老兵，其中又有大量的军士，在分配使用上，怠慢不得，原教导大队的弟兄，将是以后团内的骨干支柱，必须要多花些心思。
教导大队原有三个步兵中队和一个重火力中队（下属三个重机枪排和一个八二迫击炮排），以及一个工兵排和一个辎重排，其中，重火力中队下属的八二迫击炮排，已经扩建为团属的炮兵连，辎重排，扩编为团属辎重连，而工兵排，则也按照此法，做团属战斗工兵连的基干，工兵排的老弟兄不动，集体扩编成连，这些专业性比较强的弟兄全都不改变单位，而是统一留用扩编，把弟兄们的专业性发挥好，将战斗力尽可能的保留住。
剩下的三个步兵中队和重火力中队的三个重机枪排，分配使用上就比较明了了，三个重机枪排，分别分配到三个步兵营，而且携带原有的zb37重机枪和一应装备，配属在各营的营属重机枪连，和二四式重机枪一起编组营属机枪连的火力，特别是zb37的整体性能较比二四式要高，还配有捷克原装进口的高射型脚架和全套对空瞄准具，张炜把它分到各营，也是想稍加增强各个营的防空能力。
三个步兵中队的老弟兄，除去留下一个排的老兵作为团属特务排外，其余的，平均分配在三个步兵营中，让每个营都能均分到同等数量的老兵，以平衡战斗力，分配到各个步兵营的老兵，全部充任各连队的班长，副班长，排附，成为补充二团基层单位的真正骨干，新兵虽多，但是这种分配方式，基本上能保证步兵营内的绝大部分班长和副班长都是打过仗的老兵，老为骨干，以老带新。
另外，营级以下的军官任命，张炜交给了邱伟等三个营长自行参考决定，从原教导大队的排长和老补充二团留下来的少尉中尉中提拔，张炜给他们的原则，则是以战功优先，同时，也要以黄埔生为主，保证部队各个部分主官黄埔生的数量，是嫡系内心照不宣的规则，张炜也不例外，他自己就是黄埔毕业的，自然也守的这个规矩，再说了，教导大队的排长和老补充二团经过清洗后的少尉中尉们，也绝大部分是黄埔生，第五军分配过来的十二名军校生，则全部被张炜打发到了各营去做步兵排长。
张炜的分配手段，也是现在对刚刚成军的补充二团，充实战斗力的最佳方式。
如此一来，尘埃落定，全团自上而下的体系就已成型，成军分兵的补充二团，装备，人事和官兵构成体系便形成了如下格局
团属战斗工兵连，连长何金海，士兵三分之一为原教导大队工兵排老兵，其主要任务为担任全团土木构工与关键要点之进攻突击，配备使用自制的长短爆破筒和各式轻武器。
团属辎重连，连长何坤，士兵三分之一为原教导大队辎重排老兵，其主要职能为保证后勤，输送物资，下属两个人力输送排和