任志强是一名支教老师，他来到这西北地区，已经有三个年头。
按理说，他完全可以申请调离，毕竟支教往往很多都是三两年。时间一到，很多年轻老师，忍不住当地的条件，基本上都会走。
也正是如此，偏远地区的学校，老师经常调动，差不多都是流动性的。
然而，任志强却选择留下来。这三年来，尤其是刚开始的时候，他想过逃离。这里的环境，实在是有点恶劣。
可随着和村民、和孩子们接触的时间久，他逐渐被感化。
这里的村民，很担心老师又要走，所以对教师特别尊重。这是在一些城市，老师得不到的尊重。时不时，总会有人嘘寒问暖。有什么好吃的，也时常会想到他们这些老师。
而孩子们，虽然有点调皮，可充满求知的眼神，经常会触动任志强的心弦。
种种因素，让他决定留在这戈壁滩上的一座小村庄教书。
学校除了他，还有三位教育工作者。他们没有正式的教师证，水平也不高，但识字、会计算等，应付小学生是没问题的。
他们都是附近村子的人，说是临时的教师，可人家已经在这座学校教了好几年的学生，年纪最大的，甚至有十年的教育工作经验。
碍于教育资格等因素，他们的待遇不高，工资只有两千出头。
所以，任志强算是这座学校，学历最高的老师，无论教哪一科，都没有问题。正是这样，这次他留下，学校其他教育工作者推选他为校长。
说起来有点搞笑，这么一座学校，学生只有一百多人，一共五个年级，平均一个年级才二三十人。而且，老师总共才四人。这样的一个学校，其实校长这名头实在有点寒酸。
不过，既然担任学校的校长，他就要为这座学校负责。
可巧妇难为无米之炊呀！
当地的条件实在是太差了，学校不成样子。他好几次，像上面教育部门反映，希望能资助他们这座学校。
然而，上级教育部门没有回应。在早三四年，教育部门就曾经想要撤销这座学校，让那些孩子到其他学校就读。
毕竟你们这座学校，学生数量才一百出头，把教育资源给你们，委实是有点浪费。集中学生，在一个学校，师资资源等也雄厚，这么做无疑才是最划算、最合理的。
其实，国家在很早就出台过相关的政策，要把零零散散的小学校集中在一起，统一管理、统一教育，避免各种浪费。
但是，这座学校不答应呀！或者说，附近几个村子不答应，要那么小的孩子，走差不多十公里，到大学校去就读，家长们不放心。
所以就变成了现在的局面，上头不怎么管你们了。反正老师我给你们，老师的工资，我也给你们发放，剩下的你们自己玩吧！
一次偶然的机会，让任志强在网络上得知了一个消息，有个富二代，每半个月捐出五十万，资助偏远地区小学。
这在任志强看来，简