吧？”
“咋不会。真的。”
“那他们啥时候回来？”
“不知道。可能要半个月，也可能一个月，甚至时间更长。”
“他们没对你说准确的时间？”
“他们一会儿说一个时间，总说回来，可总是不回来。所以我搞不准。”
“既然这样，现在谁在家里照顾你？”
“没人照顾。我自己照顾自己。”
“这样啊……”
“就是这样。”
“那，老师对不起你。老师不了解情况，原来你是自己照顾自己，挺不容易的。”
“没啥。习惯了。”
肖蕾看着他，陷入了沉思。
肖蕾想，“他说的是不是真话？如果是，那他的情况就有些特殊，他这样的表现也就情有可原了。许多家庭的孩子，不就是因为父母忙工作没时间照顾，所以才走下坡路的吗？只是，如果他说的不是真话，那就有些气人。那说明这学生已经养成了说谎的恶习，真的很讨厌。”
搞不清他的话是真是假，一时也没有办法说服他。
没办法，只能冷处理。
“既然这样，你先入班吧。”肖蕾说。
黄金答应一声，转身要走。
“记住：好好听课，别再违纪了。”肖蕾叮嘱。
黄金答应着，已经走出了好几步。
看他这样没规没矩，肖蕾有些生气。想要把他叫回来批评几句，一转念，叹气，作罢。
时间:07 6 2007 3:47pm
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卷二 情迷 123 牢骚
教育要有效，施教者必须了解受教者的真实情况，有针对性才行。
肖蕾明白这道理。
为了解黄金家庭的真实情况，肖蕾根据学生基本情况统计表中他的家庭地址，暗中去了他家两次，想要家访。可是很遗憾，两次都扑空了。他家房门紧锁，根本没有人。
肖蕾向邻居打听他家的情况，邻居们说这家刚搬来，对他家的情况不大熟悉。
肖蕾郁闷。自己很忙，哪里有许多时间总去他家？无奈之下，突然想起走访学生，暗中向学生打听他家的情况。
有学生告诉她，黄金的爸妈都在家，没有去外地。
肖蕾生气，心说这家伙，果然在骗我！
于是就让了解内情的学生给他的父母带话，让他们抽空到学校来一趟。
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