搞好，成为全校最优秀的班集体。” “哗”雷鸣般掌声再次响起，震耳欲聋，打断了王昊的讲演。 王昊激动的手舞足蹈，在台上又是作揖，又是鞠躬。手忙脚乱，滑稽之极。 林雅琪气恼地看他，心中连骂“小丑”。 肖蕾老师却不由自主地鼓掌。她微笑着，心中温柔地骂，“滚下来吧，小子，够风光了。还不知足！？” 然而王昊却没有“滚”下来，他“厚颜无耻”地在台上呆着，就是不知足。他满面通红，神情兴奋站在讲台上，等到同学们掌声停下来的时候，继续说下去。 “俗话说，三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮。咱们班六十二名同学，可以顶上多少个诸葛亮呢？” 同学们叽叽喳喳，有人就在下面算。 “不用算了。大概三十个。”王昊大声说，“我们同学只要齐心协力，就可以使我们班出现三十个诸葛亮。这样的话，我们班能搞好吗？” “能。”同学们齐声呼喊，声震九霄。 肖蕾老师只觉得耳朵“嗡嗡”作响，心潮澎湃，再也不能安静。她很奇怪，按说初二学生说话不应该这么有条理啊，再说王昊这小子昨天在自己面前还像一个腼腆的小姑娘，今天怎么回事？就跟换了一个人似的？ 肖蕾老师哪里知道：王昊听了她的鼓励之后，心潮蓬勃，兴奋不已。他彻夜难眠。茶不思饭不想，废寝忘食才准备好了这次竞选的发言稿。写稿过程中得到了后妈林莉莉的大力帮助。后妈为他修改了病句，调整了稿子内容逻辑顺序，最后还指点他竞选演说时应有的姿态，仪容，手势等细节。——如此煞费苦心，焉能不成功？ 演讲结束，开始投票。投票的结果：王昊以五十票对六票，战胜林雅琪，赢得了这场选举。 剩下的六票被另外两名竞争者瓜分，不表。 最后确定班长人选之前，肖蕾老师又征求教学班子中其他任课教师的意见，不料学生选举的结果却和老师们的意见对立起来。老师们一致反对王昊担任班长，说这学生在一年级的时候表现很差，现在是头脑发热，心血来潮，煽动了学生们的情绪。这学生不定性，不能相信。他无论学习，品德还是能力等各方面都不如林雅琪，从“稳”的角度考虑，还是应该让林雅琪当这个班长。 肖蕾犯难了。她不知道：到底应该让林雅琪当班长呢，还是让王昊当班长？
卷一 6 问计
肖蕾老师初到市一中，又是刚刚毕业，所以很重视其他老师的意见。尤其这些意见来自教学班子，今后要靠这些老师共同努力，才能搞好初二（9）班的教育教学等各项工作，当然不能等闲视之。 可是王昊以高票当选班长，总票数比林雅琪高出太多，让林雅琪当班长似乎又说不通。如果无视学生们的意见，非让林雅琪当班长，学生们肯定不服，不利于今后的工作。那样的话，肖蕾自己就很被动。数学老师埋怨肖蕾：你搞什么班干部竞选啊，出力不讨好，弄出了这样一个棘手的问题。不如早先以大家刚到二（9）班，初来乍到，相互不太了解为借口，直接指定班长，让林雅琪当，既省事又没有后遗症。多好！ 肖蕾愁眉苦脸，说你有这样的好办法，为啥不早说？现在说，不是马后炮吗？ 英语老师献计：你不如找那个王昊谈一次话，让他主动放弃班长的职务。 肖蕾说这合适吗？ 英语老师说合适，当然合适。有什么不合适？他是学生，老师要他放弃，他敢不放弃？ 肖蕾老师不赞成她这种说法，感觉太霸道。可是一时之间找不到更好的办法，无奈之下，只好一试。 肖蕾老师将王昊叫出教室，开始了第二次谈话。 “王昊，你这次竞选表现不错，做了不少的准备吧？”肖蕾老师开门见山首先肯定，想为下面的谈话营造一种良好的氛围。 “嗯。我准备了一个晚上，我妈也帮了我。”王昊这次没有害羞，他还沉浸在成功的喜悦之中。 “你说得很棒，连我也感动了呢。”肖蕾老师微笑着说，态度诚恳。 王昊一笑，没说话。眼睛亮亮地看了老师一眼，脸一红，低下头去。——被老师夸，高兴，不好意思。 趁着王昊高兴，肖蕾老师赶紧提出自己的意见。 “王昊，老师有件事有些作难。你……” “老师，啥事啊？您说。”王昊很聪明，猜到了老师欲言又止，肯定有苦衷。他很想为自己喜爱的老师分担一些什么，于是毫不犹豫地问。问话时真诚地看着老师，目光中一片纯净，湖水一般，没有一丝杂质。 肖蕾老师看着学生好看的眼睛，那眼睛是那么纯真，那么相信自己，她突然感到心虚，心中想好的要求，为要求所寻找的理由，突然间现了原形，既丑恶又卑鄙，再也说不出口。 “王昊，如果你干班长，你觉得……自己能够干好吗？”肖蕾老师很矛盾，把话说得很委婉，希望学生聪明聪明再聪明，自己看出老师的心事，主动放弃。那样的话，自己就少些自责。 这话明摆着对王昊的不信任，聪明学生都能够听出这一点。 可王昊这会儿却犯傻，似乎听不懂老师话里的意思。 “老师，我肯定能干好班长。您放心。” 肖蕾心中苦笑：“可老师们都不放心。就算我放心，没有他们的支持，这班长你也做不成呀。唉，这孩子，这会儿怎那么笨呢！” 本想把话再点透一些，可看着王昊天真的眼睛，真诚的态度，满腔的热情，肖蕾老师苦恼一笑，最终放弃了这种打算。 那样做太残酷，她不忍。 肖蕾让王昊进教室，然后找了初二年级的级主任。 级主任姓郑名直，大号“正直”。此公男性，四十多岁，人如其名，心直口快，肚子里没多少弯弯。 “郑主任，向您请教一个问题。”肖蕾开门见山，虚心求教。 “甭客气，啥事儿？说。”正直说话简单明了，一个多余的字都不愿说。 肖蕾不客气，一五一十就把遇到的难题对正直说了。 正直笑。说你真有办法，一进班就把那王昊收服了，好，很好！ 肖蕾说现在他要当班长，学生们也选他，咋办呀？我都愁死了。 “那就让他当呗。有啥大不了！不行以后再撤。”正直看着肖蕾美丽的眼睛，笑呵呵地说。 肖蕾被他看得不好意思，脸上有些发烧，内心又羞又急，“郑主任，我和您说正经事儿呢。” 郑主任“嗯”一声，一副奇怪的表情，“是啊，我也在说正经事呐。怎么？我不够正经？” 肖蕾神情尴尬，提醒他，“我想问您，到底能不能用那个王昊当班长？” “能。不是说过了吗？” “可老师们不同意。” “那就不用。” “不用的话，好像有些说不过去。原先我对学生们说过，要通过竞选，民主产生班干部，如果现在反悔，我就威信扫地了。今后还怎么说话？” “嗯。” “而且，现在王昊干劲十足，热情很高，一心想做班长。如果这次竞选，他没被选上也就算了，可问题是人家选上了。选上了不让他干，我担心，会影响他的情绪，挫伤他的积极性，不利于他今后的成长。” “那就让他干。”正直的答案回去了。 “可老师们……”肖蕾的问题也回去了。 “决定权在你手里。” “我刚来，什么都不懂，我需要其他老师的帮助。如果……王昊当班长，恐怕他们有意见。” “这个情况嘛，也是。要不这样：你让王昊当班长，同时为尊重老师们的意见，让那个林雅琪也当班长。咋样？” “您是说，两个班长？” “对。” “行吗？” “行。” “好像没有先例哦。” “是。不过你也可以当一次先例嘛，呵呵。” 肖蕾陪着领导笑。心说既要照顾学生，又要照顾老师们，看来也只有这样一个办法了。
卷一 7 谈心
初二（9）班出现了两个班长。 在公布新班长之前，肖蕾老师分别找林雅琪和王昊谈了话。 肖蕾老师对林雅琪说，“按你的条件，应该很容易竞选成功的，可以说十拿九稳，非你莫属。可你却输给了王昊，想过为什么吗？” 林雅琪默然，好一会儿才说，“我太轻敌，太骄傲了。” “知道就好。”肖蕾看学生已经自己认识到问题了，也就不再说那么多。她刚刚由学生变成教师，角色转换太快，还没有完全适应。因而，她更善于站在学生的角度考虑问题，讨厌啰嗦。 “你现在，有何打算？”肖蕾老师看一眼这个骄傲的校花，和蔼地问。 “愿赌服输，我没话说。”这话有些赌气。看得出，林雅琪并非心服口服。 肖蕾一笑，“可老师们对你印象很好，希望你继续干，为班级出力。” 林雅琪一呆，不相信地看着老师。她这次输得很没面子，本来有些消沉，听老师这样说，内心突然热乎起来。只是这消息太突然，让她难以置信。 “您不是说，这次选举，您不拿意见，完全按照同学们的选票办吗？”林雅琪为了证实，如是说。 肖蕾老师脸一红，心中埋怨：这小妮儿真不会说话，哪壶不开提哪壶，晕！ 心中不悦，面上却笑，“是啊，我是这么说了，我当然不拿意见，完全按照同学们的意见办。可我没说其他老师也不拿意见呀，老师们在咱们班上课，当然也有发言权，选举权的。”说罢暗自庆幸，幸亏我反映快，能够很快给自己找台阶，不然被这小妮子难住了，多没面子！ 林雅琪“哦”一声，不再说话。她的本意，其实也就是证实一下老师话语的真实性，并非有意难为老师。 “你愿意当班长，继续为咱们班出力吗？”肖蕾看她不说话，不明白她心里想什么，有些担心地问。其实在她心里，也是非常希望这个优秀学生为班级出力的。 “我想一下。”林雅琪虚伪地说，其实她是竞选失败，想出山却不好意思。 “想什么？” “我妈怕耽误我的学习，不支持我当班长。”林雅琪撒谎，说得跟真的似的。 肖蕾认真地看她，觉得她的话与她的行动有些矛盾。既然你妈反对，你干吗还参加竞选？你既然参加竞选，就说明你妈不反对。退一步讲，即使你妈反对，你斗胆参加竞选，也说明你不怕你妈反对。你妈左右不了你，小丫头，想骗老师？嫩啊！ 想到此，肖蕾老师心中明镜似的，“放心，你大胆干吧，你妈如果反对，你就把责任推到我身上，我亲自做你妈的工作。” 林雅琪这才答应，“谢谢老师，我听您的。” 做通了林雅琪的工作，肖蕾老师回头又做王昊的工作。 “王昊啊，有件事……我得对你说一下。”肖蕾看着兀自兴奋的王昊，实在不忍心打击他，因此，字斟句酌。 “老师您说。啥事？”王昊满不在乎，以为老师这就要给他布置工作了。 “关于你当班长的事情，老师们有不同看法。”肖蕾边说边看王昊的脸色，注意着他的反映。 “啊？”王昊脸色立变，神情尴尬，不安起来。 “你以前表现不太好，是吧？”肖蕾老师和颜悦色地问。 王昊不说话，点头。 “我是不会在意你以前如何表现的。我觉得那都是过去的事情了，只能代表你的过去。我要看的，是你今后的表现。我希望你今后表现良好，给同学们做出表率。你能做到吗？” 王昊低头，惭愧万分，不语。 “老师们希望林雅琪当班长……”肖蕾老师故意把话说得很慢，一边说一边观察学生的反映。她要借此机会教育这个问题学生，要给他敲一下警钟，让他清醒，别太得意，以为自己多了不起，仅凭几句好听话就把老师和同学们都忽悠了。那样不好，他会骄傲，尾巴会翘起来的。 王昊听肖蕾老师这样说，抬头，飞快地看一眼老师，忙又低头。脸红得像柿子。 “可是我觉得你热情很高，干劲十足，又得到同学们的信赖，不容易，很难得。因此，我坚持要按照原先说过的办法，让你当班长……” 王昊再次抬头看向老师，眼睛里充满感激。 “可是咱们班的教学成绩要上去，需要老师们的鼎力支持啊，咱不能得罪他们是不是？……”肖蕾老师卖着关子，吊着学生的胃口。 王昊抬头，气馁地说，“老师，要不您还让林雅琪当班长吧。我没意见。”他听老师诉苦，觉得老师也不容易。因之，主动让步，免得老师为难。说到底，他喜欢自己的老师。为了她，他甘愿放弃自己苦苦挣来的荣誉，尽管他舍不得。 肖蕾老师赞赏地看他，心说行，像个小男子汉。心中高兴，不想再折磨他，于是亮出了底牌。 “你不用谦让。我的意思，希望你和林雅琪同时做班长，都是副职，暂时不设正班长一职。你好好干，第一阶段结束，班里将再次进行考评，到时候根据考评结果确定你们俩谁当正班长。如果那时你赢了，老师们也没话说，你顺理成章做正班长。你看如何？” 王昊有些意外，但终于回过味来，于是点头答应。 王昊进入教室的时候，肖蕾老师看着他的背影发了一会儿呆。心说这孩子，小小年纪，居然很有男人味啊。不简单，不得了！他这么好看，又这么有个性，长大了，肯定是身边美女如云。也不知道他将来的心目中，会喜欢什么样的女人。 叹口气，竟然有一种说不出来的感觉，怅然的，憋在心头，很不舒服，却说不来是为了什么。
卷一 8 如此安排
工作要紧。肖蕾老师无暇搞清自己的思绪，接下来也进了教室。
时间不等人，这天已经是开学第三天了。按照市一中的惯例，开学前三天属于集中教育时间，各班要对所有学生进行纪律教育，品德教育，学习习惯学习方法等教育。通过教育重树纪律的尊严，陶冶学生的情操，使学生养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法。根据经验，三天纪律教育搞的好的班级，能够半学期，甚至一学期保持安定。经过半学期甚至一学期的安定，班内良好学风大致就可以形成。同学们在此氛围中学习，大部分都能养成良好的学习习惯。所以，效果明显，好处多多。
事实上，这三天不仅进行纪律教育，还要完成所有的开学准备工作。比如书本发放，作业领取，学生基本情况统计，班委会筹建，排座位，小组的划分，小组长、文明监督员、课代表的确定，班规班纪的制定等等，都要全部搞定。只有搞定所有这一切，才有可能不耽误第四天的正式上课。所以，时间很紧。
时间紧，任务急，肖蕾老师丝毫不敢懈怠。
她进入教室，马上宣布最后确定下来的班委会名单。
“经过同学们的投票结果和老师们的意见，确定如下班委会名单……关于班长，我这样看：一个优秀的班长能够带出一个优秀的班委会，而一个不合格的班长却只能带出一个不合格的班委会。一个优秀的班委会，可以使咱们班保持良好的纪律和学风，把各项工作都做好，成为学校的优秀班集体。而一个不合格的班委会，就可能把咱们班的各项工作都搞砸，从而耽误大家的学习。从这个意义上说，班委会很重要，而班委会的领导人班长，则更加重要。”
学生们听至此处，都把眼光看向王昊。
王昊却没事人一般，认真地看着肖蕾老师。
肖蕾老师咳嗽一声。学生们赶忙收回目光，重新看向老师，听她继续说。
“鉴于班长一职的极端重要性，老师们也很重视。老师们的看法是：不但同学们有选举班长的权力，老师们也有这个权力。同学们选举了王昊，老师们选举了林雅琪。老师们选举林雅琪主要是考虑到她以前曾经干过班长职务，而且干得不错，使她原来的班集体成为学校的优秀班集体。老师们希望她凭借丰富的经验，过硬的能力，发挥优势，取长补短，把咱们班也带成优秀班集体。”
太意外了！学生们的眼神不由自主地离开老师，看向了林雅琪和王昊。但是这两个人由于事先已经知道谜底，所以表现的波澜不惊，稳如泰山，实在让其他学生目瞪口呆，莫名其妙。
肖蕾不得不提醒学生，要他们坐好，然后继续说下去。
“但是王昊同学在这次选举中高票当选，说明同学们服他，信任他。而他，也愿意为咱们班出力流汗作贡献，精神可嘉，难能可贵。”
说至此看向王昊，目光中有些赞许的意思。其他学生看老师这样，也把眼光看向王昊，目光中既羡慕又嫉妒。众人均想，“我要是能得到老师这样的表扬，那该多好！”
“因此我建议，现阶段咱们班暂时不设正班长一职。林雅琪和王昊都当副班长，平级。两人分工负责，林雅琪主管学习、考勤和音乐；王昊主管纪律、体育和卫生。第一阶段结束，由老师和同学们对两人的工作业绩进行考评，考评好的前进，当正班长。考评次的原地踏步，继续当副班长。至于考评的方法，咱们随后再说。同学们觉得这办法怎样？”
还能怎样？老师这样说，学生们当然没意见。
当然，有意见也得保留。
卷一 9 王昊的真面目
肖蕾老师再也想不到：由于自己一时心血来潮，虚情假意地让王昊当班干部，竟然会对他产生如此大的触动，使他从此改恶迁善，向过去说拜拜。 自从王昊如愿以偿当了副班长之后，他简直就像变了一个人。 由于王昊主管纪律，班里纪律超好，没人敢在课堂上随便说话。这不奇怪，他以前就是个惹事儿的魔王，现在魔王改好了，其他小鬼判官谁敢兴风作浪！ 不仅纪律，王昊把卫生工作也搞得有声有色，有条有理。肖蕾老师高兴地看到：有几次班里的卫生区没有打扫彻底，有卫生死角。王昊都毫不犹豫地亲自下手打扫。任劳任怨，高度负责。 看他这样，肖蕾老师心中吃蜜一般地高兴。她满意地想；看来“善”的东西是每个人内心深处都渴望的，像王昊这种孩子，以前可能也就是表现欲太强，所以才那么爱打架，因为他打架占上风，能够获得成就感。现在不用打架也能得到成就感，满足感，他当然要改变，还打什么架？ 肖蕾老师利用班会时间及时地表扬了王昊，对他开学以来的上进表现给予肯定。同时私下向他传授方法：“你这样不行，王昊，你这种做法太累。值日组干不好，你可以把他们的组长喊出来，让他负责通知那个值日的同学自己打扫。那样可以促使他们认真负责，也可以使其他同学明白：值日就是值日，干不好要返工，要受批评。否则，你什么都替他们干了，他们就得不到教训，不长记性，以后也不会认真。这不好。会使你终日疲于应付，耽误学习的。” 王昊感激地答应，从此果然改变了工作方法。 如此一来，他这个班长就当的轻松起来。哪个班干部的工作没做好，他只需通知一下，别人就急忙改正，一边改正，一边还得检讨，说自己不小心，没经验，所以才没干好，今后一定虚心，认真负责把工作做好云云。王昊在班干部中的威信很快树立起来。 说到这里，可能有些读者朋友又要骂我：瞎扯！一个没有当过班干部的问题学生，突然当了班长，就成神了！他什么都懂？指点别人工作的时候能指到点子上？别人就那么服他？ 您要是不这么说倒也罢了，真这么说，我首先就得批评您。为什么？您不是好学生啊！您在学生时代可能从来没有当过班干部，而且，您也不太关心班务。哈哈，别生气，开个玩笑。下面就给您解释。 一般而言，班干部开始工作以前，班主任和学校都要对他们进行培训，介绍方法，指点诀窍。所以嘛，王昊同学作为班长，不说谁也就罢了，如果说，肯定是抓到了对方的错误。对方有错在先，当然要检讨，要改正，同时，还得服他。服什么？没说错啊。 其实在任何地方，任何时候，管理和被管理者都是一对矛盾。这矛盾只能缩小，不能消失。缩小的方法：就管理者而言，别罗嗦，别瞎说，要一步到位，一针见血，说多了对方反感。当然，说的时候还要注意方法，要让对方能够接受。毕竟作为管理者，你的主要目的就是为了工作，目的达到就可以了，适可而止，千万不能抓住对方的错误穷追猛打。如果你那样做，说明你有私心，或者那段时间你心理不健康，建议你去看医生。 就被管理者而言，只要领导说得对，态度好，确实是为了工作，一般都能虚心接受。当然也有不能接受的，那是个例，不在探讨之列。 罗嗦了半天，可能另外一些读者朋友也有意见了。可是，没办法，不说不行啊。看看那些质疑的朋友，我不说，不理不睬，似乎也不对。唉，难哪！ 说了这么半天，可能许多朋友还不知道王昊的真面目。根据我在前面的简单介绍，您可能就知道王昊漂亮，以前爱打架，现在作了班长，就变好了，上进了，整日屁颠屁颠地跟在美女老师的后面。狐假虎威，颐指气使，说好听点，一个护花使者的美好形象。说难听点，一个哈巴狗的奴才像。真这样吗？非也。 王昊的真实形象，应该是一个帅帅的坏小子，或者，一个坏坏的帅小子。 他漂亮，带着一丝邪气，这邪气真实地反映着他的内心世界。他在肖蕾面前装得很“乖”，看肖蕾都是一本正经，但在肖蕾不注意的时候，眼睛就会不自觉地在肖蕾脸上身上四处偷看，一边看一边心中胡思乱想。等见到他那帮死党的时候，他就会卖弄地向他们说起肖蕾老师对他的种种好处。比如老师怎样和颜悦色地对他说话，眼睛怎样迷人地看他，使他说不出话来。还有，老师的嘴唇怎样鲜艳好看，脸上怎样白里透红，皮肤怎样光洁柔嫩等等。这么说的时候，把一干死党羡慕的要死，而他却得到了更大的满足。他得意之际，灿烂地笑。这笑容如此自信，又如此动人，于是许多学生崇拜他，觉得他真不简单，竟能够得到老师如此垂青。 后来这些话在班里渐渐传开，林雅琪就知道了。她知道后非常生气，心说这小子怎这样诋毁老师，亏老师待你那么好！一气之下报告了肖蕾老师。 肖蕾老师红着脸听完校花林雅琪的举报，嘴上不说，心中却恨恨地想，“这狂妄的小子，看我怎样收拾你！” 10 美女老师的心思
美女教师肖蕾，听着校花班长林雅琪的秘密报告，心中十二分的不爽。她嘴上不说，（当然不能说，老师能在学生面前轻易表现自己的喜怒哀乐吗？不能，那多没水平！）心中却把那个坏坏的帅小子，她的得力干将，班长王昊连揍了几个嘴巴，外加一个凌空飞揣，把他的学生踢出三丈开外。然后，王昊踉跄后退几步，“扑通”一声，一屁股跌坐地上。再然后，老师脚踏学生身上，威风凛凛地俯视他，喝问，“小子，以后还敢不敢胡说八道？”学生目光中充满胆怯，羊羔般温顺地回答，“不敢了，老师。”——很遗憾，这想法只能在肖蕾老师的心里实现，聊以自慰而已。现实中她既不会武功，不能来那漂亮绝伦的凌空飞揣，也不敢连揍学生几个嘴巴。——话说回来，事实上她也斗不过自己的学生王昊。王昊虽然小她几岁，但身高马大，又在业余武校学过武术，真要是毫不顾忌师生身份，允许他俩捉对厮杀的话……呵呵，不必说，后果可想而知。 虽然不太现实，但这种想法在肖蕾老师心中过了一遍，她的感觉却好多了。所以，她听完林雅琪的秘密报告，脸上并没有发怒。不但不怒，甚至还笑，“雅琪啊，谢谢你对老师说这些话。你说这些话，说明你关心老师，老师感谢你。不过这些话不利于团结，回去后就不要在别人面前再说了。好吗？” 林雅琪莫名其妙地看着尊敬的老师，心中糊涂，不得要领，但还是“嗯“一声答应下来。 “王昊这小子，不知道天高地厚，说话放肆，无法无天，改日我一定收拾他。你放心好了，啊。”语气温柔，哪里像是收拾人的架势？ 随后又说了几句话，林雅琪便告辞出去。出去后心中纳闷：王昊招惹老师，老师要收拾他，怎么说要我放心？他又没招我惹我，我有什么不放心？想了一阵想不明白，干脆不想，转而学习去了。 林雅琪走后，肖蕾老师生了一会儿闷气，心中把王昊说这话时的无聊样子认真地设想了一番。想象中王昊得意洋洋，神采飞扬地吹嘘卖弄，稚嫩秀气的面庞上挂着浅浅的邪笑，那笑容很迷人，很可爱，一点也不讨厌……想了一阵，猛然惊醒：“呀！我这是怎么啦？他这个坏小子说我坏话，我应该恨他才对啊！怎会这样？”苦笑一下，转念又想，“按照林雅琪的说法，他其实也没有说我坏话呀，他那些话是对我的赞美，好像没有什么恶意嘛。小屁孩，黄毛小子，乳臭未干，懂啥呀？还谈论女人，赞美我呢，嘻嘻，真可笑。”这样想的时候，恨意全消。不但不恨，反而有一种被人赞美的得意，由此，更加喜欢王昊了。 当然，这种喜欢是潜意识的，肖蕾自己也不知道。 ……
卷一 11 算不算爱上了？
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