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刚龙破神录第30部分阅读

    了其它人的下落,但是我就是他们还好好活着的铁证啊……”

    “兰德!!”

    赛莲娜激动的抱紧了伤痕累累的他,众人则发出了高亢的欢呼……

    魔法纪元1617年,四名“神铠王”连手击溃了邪神克达斯德洛夫,在历史的记载之中,他们却也同时在夷为平地的帝都雷鲁赛兰“升天”,成为永远的传说……

    格兰特朗王迪诺七世,在赛兰本土重新复国,与库兰巴尔特继续盟约关系,并积极整建北赛兰大陆。

    库兰巴尔特王──奥丁三世克莱恩,尊奉威因.莱迪斯.冈萨雷兹为“英雄王”,纵使他的一生充满了传奇,甚至是争议性……结束了赛兰长达一千六百年的霸业与血腥屠杀,却也是不争的事实。

    鲁西迪.菲德拉成为凯奥斯爱兰德的英雄剑圣,他再兴了邦吉斯.贝鲁,却和亚特拉斯及拜亚缔结友好关系,共同维护黑暗大陆的和平……

    至于神龙谷,拥有帝汶直系血统的杰克即位为神龙王八世,继承圣剑破邪与刚龙霸斩刀。兰德则就任宰相,与赛莲娜一同摄政;他们仍是隐居在那片浩瀚的绿色汪洋当中,扮演监视世界的角色……

    凯恩.威兹那尔从此没了消息,但他却是为了一个承诺,而卸去了英雄的名号……他重新拾回了亚肯.欧葛斯特的化名,在瓦雷斯的大地上快乐的展开没有计划的旅行,并且传承着闇族的宝贵遗产,等待着下一个闇武神的诞生……

    安居乐业的时代就这样降临了……或许野心与贪婪仍潜藏在许多人的城腑之中,但是有这样多的传说守护着瓦雷斯,可以肯定的是,这片大地会一直繁荣下去……直到永远……

    就在瓦雷斯的大地自燎原的战火熄灭之后,开始拥有了全新的气象之际:

    “嘎!”

    “爸爸,你看!天上那是……飞龙啊!”

    “哦哦──真是难得一见,在这荒凉的北赛兰大陆……”

    那对在井边打水的父子,就这样看着那头红色的巨龙自天际呼啸而过……然而他们只看得见龙腹,并没有见到龙的背上还坐了两个人……不对,是三个人啊……

    “快快生下来哦。”

    威因顽皮的将头贴在拉娜的大肚子上,感受着小宝宝的胎动。拉娜则轻轻的理着他的头发,用着深情款款的眼神看着他……曾经是呼风唤雨的神龙王,选择了以一个平凡人的身份,掌握再也平凡不过的幸福……那是他盼望了许久的。他只想一直做着她心中的那个……拥有着蓝色眼眸的天真少年……

    <刚龙破神录全篇完>

    关于神剑千年传说

    神剑千年传说2000年序bloodaugt20000927

    (请注意日期,这是笔者在去年暑假写的文章)

    真伤脑筋……终于到了必须为这部作品想个标题的时候了。

    从我开始构想这部作品以来,算一算也有两年了。最初是在我自己的日记本里连载的,所以很随兴的一边作设定一边想剧情。因为是同人性质很强烈的作品,完全不考虑读者喜好的创作,所以更随兴题了个很俗的名字,叫做“幻想乃文战记”,彷佛这是只属于我一个人的故事和冒险世界……

    起初乖乖的铺陈着我想走的故事路线,后来不规矩了,草拟了架构便随想随写,只描写自己特别喜欢的场景片段,所以成了一部“不可能有人看懂的小说”,真正“只属于乃文的幻想战记”了……那感觉就像永野护写“五星故事”;没有先读过详细的设定数据和历史年表是不太可能发掘其中奥妙的……

    一年前好不容易通过了联考大关,升学的事尘埃落定后,将堆得像垃圾山一样高的稿件好好再整理过,正式写出了第一版(表示以后看不爽了仍可能再更动)的设定数据;包括一份记年表、一张地图(各个国度间的敌对结盟关系),还有小说的第一话……

    只是后来又把心思转到其它地方去了(没记错的话是因为失恋而中断了),另一方面是开学后,课业、社团的事也忙,结果这整整半年间居然毫无工作进度!要说有做什么的话大概只有修改人物设定,但是画了些人物却越改越不满意……

    直到这暑假,正式的学漫画和计算机,才又开始如火如荼的整合手边的文字和图片数据,

    甚至这是一篇充斥着武打镜头的作品,这一年来练跆拳道和国术的心得也不知不觉强化了演武部份的专业水平,(其实还是没什么水平啦,因为我终究只练了拳脚而没练过兵器。但比起从前是好多了,以前我一描写战斗场面就头大,甚至就省略掉了。)

    我一直在想,能不能将它改成具有问世水平的作品?

    回头来看,它们只是一堆存在我日记中的乱码,乱得我想把整本日记扔进垃圾筒,万一将来被女友要求交换日记,结果被她当成低智商的动物还得了?这是一篇类似中世纪骑士故事的作品,然而一开始我是想把它做成太七太八那种风格的,(应该更接近五星故事)可以在拿着枪炮互相厮杀的世界中却还存在以一挡百的剑圣,在繁华的科技都市及高楼中融入剑与魔法的世界……

    后来我只能说,我很佩服想出那些点子的人。

    他们将两种格格不入的东西做的水|乳|交融,重要的是他们是一群人、一个制作团队,而我是一个人。所以我做出了个非驴非马的烂作……随着故事进行,才借着毁弃旧设定来替作品换血,(这对“一边发表一边想故事”的专业作家而言是绝不允许发生的鸟事!故事一经印刷或公开就成定局了,你想翻案、或故事接不下去,也是骑虎难下……)

    然而我又是那种会一直求变,让作品更臻完美的人,因此我找到了最好的创作媒体,也就是用计算机,以近乎ga的型式公开设定及架构,还可以放进背景音乐……超级链接的阅读方式更轻易达成了批注的功效,而且可以让我随心所欲的从事我的“跳跃性创作”,对我而言更重要的是,不用辛苦收藏东画一张西写一页的散稿……

    总之

    这只是一个开头,或许因为我的怪脾气,会让它一直是篇断手断脚的创作,回首来看三载的时光,明朗的部分越来越明朗,空白的地方还是空白……重要的是我不喜欢将创作当成“任务”,(但是问世后则例外)

    喜欢突然想到什么就加进去,

    喜欢有更新、更好的想法或画技时,就斗胆把旧作翻案,

    喜欢没头没脑的打着七零八落的设定数据再整合起来,

    喜欢夜阑人静的时候放首歌画几张稿……

    或许这部作品永远不会有问世的一天,而一直是我硬盘中的一个数据夹,也或许……问世的那天离这篇序写成的日子又已经很久很久了,不管要经过另一个三年,还是六年,也不管我是学生,还是已经变成社会人士了,我不会忘怀创作时的那股兴奋心情,也会一直努力到它完成为止。

    最重要的……

    我想一直和威因一起冒险……

    ~后记 假神剑,真世界~

    在这部作品完结的今日,我已经是第三度的修改了最初的稿子。想想自己因缘际会的出版了这部作品,以一个大学在学生的身份而言,算是相当幸运的。因为毫无社会经验的我所从事的第一份工作,与拿到的第一份报酬,竟会是我从小被视为“不切实际”的志业,这种幸福的感觉就像在感情的路上不曾遭受挫折,而与初恋结为连理一般的飘飘然。

    由于网络改变了出版业界的运作模式,让我们能够直接透过读者的肯定,以取代出版社的风险评估;加以哈利波特和魔戒的成功,使得“奇幻”的题材开始在大众文学中受到重视,而成了一门显学;想当初我只是单纯的喜好一个满天飞龙、交错着剑与魔法的英雄世界,而想写一篇充满了电玩与动漫画般冒险要素的故事;甚至不知道自己所爱好的这个类别就叫做“奇幻”,更遑论当初也不曾想过它会有成为出版品的一天,因为在那个时候,世面上的大众文学根本就不存在这样的市场。

    然而创作的过程总是苦乐参半,当我决定将这篇小说带到网络上来发表的时刻,手边其实只完成了第一部。我把一天一回的进度当成了一种挑战,灵感来的时候,可以足不出户的坐在屏幕前,一天飙到一万字上下。然而却也有窘迫的时刻,生不出好剧情的时候,永远到不了下一页的故事,就像打不下的二零三高地,令人心烦意乱;也曾在战略高手的堕落沙发上泡了四小时,却一直在看漫画,最后只写了三行收场……

    我是属于拼命三郎型的作者,绝对见不得自己的作品在自己眼中不够好。然而,当它变成了白纸黑字的那一刻,却像是走到了终点;总是为了无法再改写的一句话,或是突然想到却已加不进去的一段精彩情节而懊恼着。经历了三十二万字的磨练之后,再回头来看第一集,心头又涌上了想要大修第四遍的冲动,不过也只剩下了无能为力的苦笑。从乐观的角度来看,能够发现自己过去的缺失,便是有着或多或少的进步;但是从悲观的角度来看,将未竟全功的作品投入了市场,往往是作者最大的遗憾,那种困扰总让我很难大方的将自己的书秀给周围的朋友们看。

    虽然很多作者都觉得创作不该违背快乐的初衷,就连我也认为,这部三十多万字的作品中,我所爱写的场景可能不到十万字。然而我抱持着这样的心情写故事:

    只要有人愿意给你掌声,不管是一个还是一万个,你就要有“把创作当成责任”的义务。或许这样“拼命”的态度也获得了一些垂青,使得这部作品在网上连载的期间受到了不少朋友的鼓励与好评,后来更成功的付梓成书;在写作方面的尝试之外,我也不断思考着“怎么样做一个好作者”──用自己的诚心来推销这部作品。因此向来被看做有点冷漠的我,也试着学习抱持着热诚的态度,每天在网站的会客室仔细回答读友的询问,偶尔也搞搞笑,让自己的心也开阔了不少。

    话说回来,一部成功的作品,除了营销上的问题外,最重要的还是在故事的内容上。我想我的故事所展现的原创性,并不是题材上或结构上的,重要的在于它的一些中心思想,并不是受了某某名作的感动,而想写出同类型、同感觉的故事。它的取材是全世界独一无二的──“我”,全世界只存在一份的基因组合……这部小说,是内向的我十几年来的内心世界幻化而成的。因此在这篇后记中,我决定来篇“解经”,详细的剖析出我在故事中披露的自身:

    记得有回上历史课的时候,老师提到了法国的大文豪:倡导“天赋人权”的鲁索。他写下了“忏悔录”当成了一种回忆录般的自传,其中诚实的记下了自己有恋母情结、受虐狂、甚至他的幼年在偷窃小东西中得到了至高无上的满足感,还有他会趁着上教堂做礼拜的时候偷偷手滛……当时听了心中只有一个感想:

    “简直酷呆了!!”

    这并不是要将他的异常行为正当化,而是我觉得一个人在拥有威望和地位的情况下,却敢诚实的披露自身的过去,可能会因此使他不再一呼万应,不再是人们心中歌颂的那个人……但是我觉得这样的人才配称为“真英雄”;真小人我不见得欣赏,但是伪君子绝对令人讨厌。

    或许,我没什么勇气揭发自己一些过往的丑恶(事实上我这种胆小鬼敢干的坏事最坏也只到逃学或偷看黄铯书刊),不过这给了我的创作方向很大的参考:当初我头一回写“刚龙”的目标,是写出“寄望中的自己”;这回再出发,我决定要写出“真实的自己”,和围绕在“我”身边,彻底改造了我一生的一些关键人物。

    我的父亲在我的名字中命了个“文”字,让很多只看过我名字的人以为我是个秀气的女孩。或许爸爸心中期待着我“文质彬彬”还是“文采飞扬”,结果我得到的是负面的“文弱”。从小到大洗脱不掉这样的自卑,我总记得自己“念到小学一年级,还会被邻居养的吉娃娃吓哭”这样的糗事。有趣的是,写这篇小说的时候,为了融入我构筑的故事,我用这个“文”字的汉语拼音wen替威因命了名字。为了让他更像自己,我还将自己的人格特质,甚至是个性缺陷,都加在他的身上。然而威因有很多部份是我“寄望中的自己”,相信看过这部小说而又认识真实世界的“我”的人,都会说我侮辱了这个角色,而想赏我鸡蛋蕃茄……

    更有趣的是,威因是我,兰德也是我。说明白些,我有着奇特的双重人格,在陌生人面前害羞得像威因,在熟人面前却放浪得像兰德。酒量就像威因一样差,却在黄汤还没下肚的情况下就会开始失态。在公众场合讲着低级笑料的时候,我的朋友们总是别过头去:

    “你再不小声点,我们就向全场的陌生人发誓不认识你!”

    再提到威因身边的几个主要角色,剑圣裘斯达是真的存在世间的人物,但是是由两个人拼凑而成的,他身为威因“兄长”的真实身份,和霸气无伦的剑圣实力,是在写我的哥哥。真实世界的我确实是这样的:从小我便是一直接受锻练出“剑圣”这般的训练。我一直记得,小学五年级因为算数学重复在两次考试中错了同一题,

    自七月三号到七月十五号一共经过:

    15-3+1=13天,我算成了15-3=12天,

    为了这样的理由,我被父亲痛骂“驴蛋”,吓得畏缩在房间的角落发抖。一切的一切,是因为我那个“从来不知道什么叫做第二名”的哥哥造成的。他的一百分成为了我及格的标准,我明白了要生存在这样的世界,不是四舍五入,是九十九舍一百入:

    “九十九分,等同于零分。”

    另外也明白了一件事:

    “道德教育是拿来做样板的,考试吃鸭蛋比起作j犯科,更加的无法见容于天地之间。”

    当时的我想法真的就是这么偏激!一个小学生的心中充满了玉石俱焚的念头……甚至,我曾经想过,如果追求登峰造极是我不能质疑的任务,而且我必需为它奉献所有的快乐,那么等到我爬到世界的顶端,一定要让更多人尝到我的悲伤与痛苦!尤其是间接造成我这种不幸的人……从教育部长恨到学校老师;所以,我把这样的邪恶,写成了威因心中的“闪电风暴”。直到今天,我只是努力的在心中压抑这个人格,虽然因为我的生活渐渐的开阔,梦想一个接着一个的实践,让我不再怨天尤人,愤世嫉俗,有时我还是会发现自己为了微不足道的小事在心中抓狂半天,想把人痛宰一顿想了很久,最后却发现只要一个微笑、一句对不起就解决一切了……

    回到儿时的回忆,许多同时教过我哥和我的老师,都只对我有这样的想法:

    “为什么不像哥哥一样厉害?”

    我明白了,我的存在是错误的。

    从小到大,我像威因一样惧怕社交场合,因为对我而言,社交就是对一群不认识的人傻笑,其实根本没人在鸟你,大家围绕着我哥哥称赞他的成就时,我明白,我是透明的。

    活在这样的世界快乐吗?就像故事中所提的:

    “比起老师受到万民的景仰和敬重,威因一直只是在学校里挨揍却不敢还手的那个人……”

    活在哥哥造成的“阴影”下,我恨他吗?完全相反。我将我的哥哥写在裘斯达之外,还写在凯恩之中;一个能大方接近威因世界的人……

    不知多少次,哥哥在我被骂得体无完肤时,挡在我身前替我出头;从小到大也只有他欣赏我被大人鄙视为“不务正业”的灵感与才华;每当课本上画了人头娃娃被抓到,便是捱上一顿臭骂的年代,哥哥是我封闭世界中唯一的观众,给我掌声、看着我粗劣的漫画狂笑,鼓励我画下续集……所以我才会说:

    “只要有人愿意给你掌声,不管是一个还是一万个,你就要有‘把创作当成责任’的义务。”

    一个人,指的就是小时候我唯一的观众……

    如今的生活全然的改观了。我明白了小时九九舍一百入的教育,不过是成长过程的必要之恶──每个小孩子共同的不快回忆,只是程度上的分别。