“高头老师，神学长。”吉田学弟举起了手，“没有安排的话，请宣布继续吧——让我一对一单防信长！”
“好，接受挑战！”信长学弟自信满满地拍掌。
“这难度有点大呢……”我故作玄虚地玩激将计。吉田学弟冲我微笑了一下，看来他同样看透意图。
没有人员变更与附加安排，比赛继续进行，清水搬来一把椅子让高头老师坐观。白队还是由吉田学弟控球到前场——此前他和金平各进2球，风间一球，淡路二次进攻打进一球，彦坂则是被信长学弟防得连一次出手机会都没有。“柳生，看我的！”野猴子冲柳生拍掌，小平头没有理会，依旧摆正防守姿势直面对位；彦坂索性跑过来做掩护换位，成全了信长学弟的单挑愿望。
“小吉，好久没有和你一对一啦！”白羊座的信长学弟，比水瓶座的吉田学弟大出10个月，平时他对这位好脾气的挚友都以“小吉”称呼。去年夏天在湘南竞技场（即海南大附属体育馆）举行的神奈川县国中联赛半决赛，信长学弟砍下28分10篮板球，力压对面吉田学弟的17分8助攻，率领石田国中51:46击败水原国中（之后又在决赛中54:48战胜流川所在的富丘国中夺冠，并摘走了vp奖杯）。
“‘比赛决非一对一’不是你的口头禅么？”吉田学弟也逐渐拉大运球幅度，忽然启动冲向信长学弟左侧，后者立即横移拦截。吉田学弟身子望回一收，篮球通过胯下转交左手，变向再突——可在球离手一刻便被蹭掉了，野猴子之前的横移原来也是虚招。柳生赶在彦坂前截球到手，一条龙快下上篮再添2分，28:12了。
白队再攻，阿林的退防慢了些，一时没有人看守金平。吉田学弟立即传球过去，金平却像我前天vs秋田那般迟疑了，而且没有人催促他赶快出手。“哇啊！”见距离并不太远，信长学弟立马扑去补防，金平这才反应过来起跳投篮。
“当！”似乎被碰到一小点，皮球砸在篮框前沿；淡路冲抢到前场篮板再向外分，结果又被柳生抢断了。“嘿，这儿！”信长学弟很快便冲了回来，抬手示意；柳生毫不理会，继续一根筋运球快下。
“哇啊！”
“唔——？”
这球看得我都忍不住惊叫出声：吉田学弟同样全速追防，几乎和柳生一同起飞，并在后者拨球离手的一瞬间来了记“双手揽月”，硬生生将皮球凌空夺下——该算是一记封盖还是断球？另外吉田学弟这球，头部已经超过了篮网（篮网长度一般是40~45），考虑到他身体还是前倾的，那腾空高度最少也有90（对他这样的身高而言，持球时再调整得好一些，就可以玩sprite了）。紫队回撤，柳生垂着头跑得没精打采，显然受到的打击不小。
“嘿嘿，这次别想玩逃避啦！”信长学弟抛出泽北激流川的台词。
“呀！”吉田学弟这次没用变向，重心放低，径直用身侧顶着对手往里突破——这是牧学长高二时候的主要攻击手段了。不过这一招还真用得对，比力量信长学弟一点不是对手（吉田学弟从小就向父亲拓哉叔学习柔道和自由搏击，对抗能力自然不俗，而且论块头也要大出野猴子一圈），跟出只两步便被挤丢了防守位置。“刷！”白色11号急停跳投中的，打破了己方的得分荒。
“有意思了……”信长学弟再次主动要球，柳生不太情愿地给出。接下来的发展却出乎他所料——自己没法突破防守！吉田学弟的横向脚步又快又碎，虽然保证不了每次晃动都能紧跟上，但拦住突破路线还是能办到的；晃动留出的一点空隙，其实还够出手投篮，可贴着三分线的距离又不是野猴子的有效射程。
“别勉强了，快传！”武藤学长有些费力地推开淡路跑出禁区。信长学弟假投真传，吉田学弟倒还是被他晃了起来，随即武藤学长中投球进。
白队继续进攻，吉田学弟也继续凭借力量强突，信长学弟又一次被甩下了。山崎拉出来补防，球从山崎一侧塞给内线的风间，后者打板投篮得分。紫队反攻，野猴子继续用crosver对付武术家无效，转移给柳生三分不中，淡路摘下篮板。金平甩掉阿林冲到前面，紫队半场形成一打二，最后吉田学弟助攻金平近框跳投再中，白队渐渐将比分迫近。
上半场15分钟结束了，比分是紫队34:27白队。佳织学姐将记录本递给我——
清田：二分7－11，三分0－0，罚球2－3，16分，3篮板球（1前场），3助攻，1抢断，2盖帽，1扣篮，1失误，1犯规，0被盖
吉田：二分5－8，三分1－2，罚球0－0，13分，2篮板球（0前场），4助攻，1抢断，1盖帽，0扣篮，2失误，1犯规，1被盖
接受一对一“战书”之后，信长学弟只得了2分；对手吉田学弟则5投4中（包括一记三分球）拿下9分，7分之差正好是这段时间里白队追上的分数。野猴子的高兴劲头自然是不见了，令人欣慰的是也没垂头丧气，边喝水休息边不时扭头打量武术家，汗水淋漓的脸孔写满不甘。
休息10分钟，下半场开打。“吭吭……”高头老师咳嗽两声站起身子：“都忘了说说话了——之前大家都打得不错，值得表扬；但现在我得加一条规定！”
第115话 训练赛 10秒规则
10月9日（4）·训练赛·10秒规则
“规定？”一瞬间大家的视线都聚集在高头老师身上。铁血教头督促训练分外严厉，但很少会关注这种对抗比赛，这次一定是有什么特殊安排。
“呵呵，稍微有些无理的规定——从现在开始，自控球后卫将球运过半场后，进攻方每名队员的单次持球时间都不得超过10秒，否则记一次失误，球权让给对手！为实现目标需要增派一名计时员，就不打扰其它同学了，老师我来负责。”
沉默一阵子后比赛继续——这规定是因何诞生倒不得而知，但反正对信长学弟而言，有益于他本人的招数破灭了。吉田学弟之前那种防守方式比较费体力，加上他自己还得担当组织+得分重任，信长学弟完全可以凭借能量优势取得最后胜利——不过现在他不能再粘球，消耗策略也就不起作用了，不知之前一番对拼落了下风的他会如何调整？
跳球仍然是山崎毫无悬念地取胜，这次拨给了信长学弟，后者加速奔袭。“哇啊！”吉田学弟不惜体力追防，飞到空中的野猴子一紧张，预计中的单手劈扣变成单手放篮（其实对手的摸高未必能盖过自己），结果打在篮框左沿弹了起来。“喝呀！”白队其它队员的退防都有些慢，武藤学长及时跟上跃起，补篮入框。
“吉田继续！”金平将底线球发出。紫队的防守强度并不大，吉田学弟很容易便把球带过了半场。非正常现象紧接着出现——向来处变不惊的武林高手一进入紫队半场，便立即将球很快地转移给了金平；金平面对柳生的防守控了几秒球，又飞快外传内塞到风间手里。风间继续运球单打，背后的山崎依然不动如山，进攻时间此时还刚刚过去一半，风间又赶紧将球往吉田学弟的方向分。
“啪！”信长学弟灵巧地截下这一传，柳生和阿林同时加快脚步奔袭。吉田学弟同金平一起回防，但2v3到底也算是寡不敌众。
“刷！”场上唯一一名在之前进程中没有得分进账的阿林上篮球进，分差拉大到两位数。
接下来的比赛便完全成了一边倒，原本以为白队会利用“10秒规则”对信长学弟的限制继续追分，哪知这一规则真正是束缚住了他们。包括吉田学弟在内，每位白队队员都把球当成了烫手山芋，不停转移，个个都认为队友的机会比自己更好——这情形第一个让我想起的便是九州铁军福冈（或者说是他们的主要组成，即博多商大附中）。去年国体vs神奈川、今年ihvs名朋工业、今年国体vs大阪三场比赛，福冈（博多）都曾拥有过一锤定音机会，无奈队员们都不习惯在生死关头挺身救主，最终结果是三战皆北——极端生恶果，过分无私的心脏往往经不起考验。
反观紫队，虽然“10秒规则”一定程度上弱化了他们的持球单打（武藤学长和山崎有球在手时，面对淡路和风间都有不小优势），但更多是促进了球员之间（尤其是各自拥有可观杀伤力，却相对偏独的信长学弟&柳生）的配合，困扰白队的魔咒，在他们身上一点踪影都看不到。信长学弟今天跳投手感较冷，上半场三秒区以外的出手4球只中一，可应变不俗的他当即摒弃强攻强投，改为发挥自己体能好、速度快（吉田学弟的平跑能力并不如他）的特点，在阵地战中配合武藤学长突破加柳生牵制，不断地无球空切寻找机会——上学期和牧学长再加我一起打球时，这才是当时远投能力还很poor的他之主要进攻武器。
9分钟过去，紫队打出了24－11，总比分领先白队20分之多，胜负基本上已经决定。没有高头老师、我或是小菅的调整，白队在最后6分钟自行变换套路——吉田学弟控球过半场立即转交金平组织，自己利用能里能外的优势，在淡路掩护下无球攻击；防守端摒弃盯人改打boxone，彦坂在外围时刻盯住对手擅长远投的柳生，其余则分别守卫禁区四角。面对联防，紫队以切入为主的打法受到一定限制；但白队这边因为身兼数职的吉田学弟体能下降，最终也没能给对手造成多大威胁（值得注意的是，无一人因为10秒规则受罚）。
随着金平压哨3分不进，以展示成果为主要目的的练习赛结束，紫队68:52（前半34:27，后半34:25）胜出。主要数据统计：
吉田：22分，5个篮板球，7次助攻，2次盖帽，三分球4投2中；4次失误
金平：15分，4次助攻
彦坂：6分，2次抢断
淡路：5分，12个篮板球（其中4个前场），2次抢断；罚球4罚1中
风间：6分，7个篮板球；3次失误，2次被盖
柳生：13分，4次助攻，3次抢断，三分球7投3中；3次失误，3次被盖
林：4分
清田：26分，5个篮板球，5次助攻，2次抢断，2次盖帽；2次扣篮；3次失误；三秒区以外7投1中
武藤：10分，9个篮板球（其中3个前场），4次助攻，2次抢断
山崎：15分，11个篮板球（其中3个前场），3次盖帽，二分球9投6中；1次扣篮
由于平时经常打对抗（而且是随机分配，不乏一方动辄输掉20+的结局），大家都没有表现出太明显的兴奋或是沮丧，当然各自反思是免不了的，尤其对信长学弟、吉田学弟这两名强力新人而言。通过观察记录加高头老师、武藤学长、我和小菅点拨，多数队友都找到了自己的提升目标——
信长学弟——再度加码训练外围投射，最好能拥有3分射程；
山崎和风间——巩固内线基本功的同时，适当扩大攻击范围，同时继续坚持弹跳与柔韧性锻炼；
柳生——巩固跑位和远投稳定性的同时，适当加练防守时的贴身；
金平、彦坂和阿林——巩固传控与接球跳投；对阿林来说，最好能拥有3分射程；
剩下的就是吉田学弟和淡路了。平心而论，两人在这场比赛里的发挥都已够出色；除去淡路很难在短时间内纠正的投篮、控球硬伤，两人各自的才华似乎也难以挑剔，无非是不求最好只求更好而已。在我用客套话对他们进行常规鼓励的同时，高头老师也一直在托腮沉思——或许铁血教头能及时想出上佳对策，不过身为队长的我，恐怕不该只寄望于长辈。
第116话 两三事3
10月9日（5）~10月10日·两三事iii
肩伤恢复期中行动是受限制的，我不能做上肢力量、拉伸和低位进攻（因为惯用手是右手）等锻炼，投射巩固的量也需要大幅削减。训练赛结束后，我同小菅一起做了近一个小时的面框脚步互练，间歇休息时用低重心运球作调剂。信长学弟在这段时间则是和金平、吉田学弟还有柳生一起练习3分远投，不过命中率相当不理想，150球只投进了52个，连3成5水准都没能达到——虽说万事开头难，但解决办法是否不止这一条？
“学长，告诉您一个有些歪的招数——戴着那种将指尖也全部包住的手套练运球，只要之前的基础够好，效率就会提升很多。”活动完毕骑车回家路上，吉田学弟对我如是说。
“谢谢……”感觉有些惭愧，今天还没来得及帮助他呢。这时吉田学弟又来了一句：“要不以后的训练赛，我们都拿半场时间加上‘10秒规则’？感觉这规则对促进大家的配合帮助挺大。”
沉思片刻我摇了摇头：“还是算了吧，我担心适得其反。”
“为什么？”
“……”本想拿博多附中做比喻，但又莫名其妙地觉得不合适。吉田学弟觉察到我在为难，微微一笑，换了个话题替我打发心结。
回到家吃完晚餐，我拉上奈绪一块儿漫步海滩——类似的情节好久没发生过了。夜幕已经降临，星光虽然不如夏天时候灿烂，但依旧幽美；而环绕海岸线的一大片灯光，仍然如同平时一般倒映在乌蓝海面上，随着波浪晃动闪烁，较头上星斗更加吸引人眼球。
“哥哥，我发觉……你有些不太开心呢。”奈绪挽着我的右侧臂膀，“不应该是在担心伤情啊。”
“必然不会，否则我今天还会训练那么久么~”我抖出轻松愉快的模样，“要不是考虑到还没赶上学习进度，散步回去我还会加练呢，轻轻的。”
“两个月前输掉全国总决赛……却还是那么无忧无虑。如今哥哥当了国体vp，连牧前辈都未曾染指的荣誉啊……而且还加上有美人相伴……”
“吭吭，就知道一郎会告诉你这些！”我继续伸手刮她鼻子。
“哎呀讨厌！我是说真的……”奈绪停住了，水灵眼睛扑闪扑闪地凝望我，“真的发现……哥哥你的笑容减少了很多。出于篮球之外……还是之内？”
叹出口气我低头苦笑：“奈绪，看风景——你喜欢现在的星光还是灯光？”
“肯定是星光啦——虽然在度过冬季之前，不太可能再看到暑假时候的繁星满天了。”奈绪将双手插进粉色风衣的口袋，“至于灯光，虽然视觉效果很华美，但毕竟是人工添加的，给欣赏者的感受就缺了那份……自然、安宁，还是清新？不好形容，但反正是比不上星光。”
“呵呵，能说出这样的话，说明你也终究会理解……”我故意隐藏了关键内容。
补习完毕我继续做中药熏洗——搭着半边衣服坐在正对长沙发的一把小椅子上，左臂以侧平举高度搭住支撑架；热药汁盆就平放在地板上，对准接受疗养的部位散发蒸汽。“宗一郎，这方子你拓哉叔也有帮着置办，下次见面要说声谢哦！”隔着茶几坐在对面的父亲边看报纸边道。
“拓哉叔……吉田……”忽然又想起今天练习赛上，吉田学弟对柳生的那记双手揽月大火锅。低头一看昨天那本《篮球周刊》（秋之国体特刊）还摆在面前，信手拿起，翻到报道我那篇文章中“vs秋田：伤痛压迫下的壮举”部分。这一段配了两幅插图，一幅是“铭心一射”；另一幅自然是关节脱位还没复原时“哪怕是偶然”——抢断快攻暴扣泽北“打三分”，我篮球生涯中首次实战灌篮。
“想不到我也有跳得这么高的时候……”盯着插图，我不由得微微感叹。暑假结束重返篮球部时，我测试过好几次助跑摸高，结果都是340多一点；身高190（穿鞋193）的我由于臂展长（2065）、肩膀窄，站立摸高达到了260（和我一样高、臂展201的阿福是2565），这么说我的弹跳也就80上下，而且备战国体时并没有用心强化。可是照片显示（还不一定是在最高点）我身子前倾，头部同样也超过了篮网——这一扣起跳高度至少80，还是在持球升起兼负伤疲惫的情况下！
“每个人身上都蕴含着想象不到的潜能，而且相当一部分是此生都没有——或者说是没有机会——去用心开发。”父亲听到了我的自言自语，“而且宗一郎，你和奈绪的身体都属于高+持续?br />