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星照不宣第50部分阅读

    地指条发怔,叶凡已经消失。

    说这老师是在低三下四的哀求学生,却是完全不像。他地话像是在请求,但口气分明就是通知。这传达给学生的信息就是:这老师同样也没把他们这些学生放在眼里。

    而这些学生由此做出的判断:这老师有来头,有背景。

    并不是只有学生可以出身于官家富家,老师也可以。德林中学不乏这样的老师,他们相比其他老师,就要更敢说敢做一些,不过到也没像叶凡这么目空一切。

    学生们议论着也各自散去,剩下那攥着纸条的学生和一名女生。

    “小妍,我下次再帮你教训那三个小子。”纸条男生说。

    “不用了!”女生微笑着,她在学生们散去后,才从人群中显露出来。

    “都怪那个姓范的,有些奇怪呢这老师。”纸条男生说。

    “她有什么奇怪?”女生歪着脑袋问。

    “和一般老师不一样。”纸条男生脱口而出。

    女生只是笑了笑,转身下了楼。

    叶凡此时返回教室,那三个男生正毕恭毕敬地站在讲桌前恭候。

    “行了,不用谢!”叶凡健步如飞,大步进来后朝三人一挥手道,“这回救了你们,也许下次就没这么走运遇到我了。”

    三人下去坐定,叶凡又是一挥手道:“今天要讲的课预习了没有?”

    自从叶凡称赞了诚实的可贵后,这种问题大家都是豪迈地不举手。

    于是叶凡点头道:“现在预习,老师身子不舒服,去休息一下先。”说着神采奕奕地出了教室。

    清泠!刚才在天台,虽然她是躲在了人群中,可惜还是被叶凡一个不经意给瞅见了。他嗅到了阴谋的味道。

    第四卷 第二百零二章 交涉

    抛弃了学生的叶凡直奔住处,不过是叶苹的住处。

    虽然现在是上午第三节课,应该是上班时间,但他认为还是直接去住处找叶苹来得实际一些。路上打了个电话,叫叶苹起来恭候自己的大驾。

    电话里叶苹的声音果然是睡意浓浓。这家伙还说由她来找机会,真不知道天天缩在床上机会是怎么个找法。叶凡暗自嘀咕。

    叶凡杀上楼,把房门敲得震天响,叶苹却是不急不慢,半天了才来开门。

    “啥事啊!电话里说不行?”叶苹问。

    “我怕电话被人听到。”叶凡一路过来都留意身后,未发现跟踪。但现在自己气息这个样子,实在没有把握,也就敢肯定现在这一层楼道里只有自己一个人。

    “进来说吧!”叶苹打着瞌睡把叶凡让进门。

    “清泠注意到我了。”叶凡说。

    叶苹面无表情:“这个,不是昨天就已经得出的结论吗?”

    叶凡将早上的事情讲了一遍。

    “是设计你?那你怎么完好无损的回来的?”叶苹说。

    叶凡说:“我想她是还不敢肯定,所以弄这种事出来,是想诱我出手。”

    “于是你没有出手,于是她没有诱到你,于是你打搅到我睡觉了。”叶苹说。

    “认真点!”叶凡很生气。

    叶苹提了提精神,随后道:“其实你说的有道理。她地确是已经疑心你了,早上这事可能就是想引你出手。可惜这批人不是小流氓,只是学生,学生再怎么胆大,还是不方便公然扁老师一顿。不过这也看得出,她相逼得并不太急,只是想一点一点地试探出你的底细。既然她不急。咱们也不用急,不如就陪她利用这限制性的规则玩一玩。”

    “什么限制性的规则?”叶凡问。

    “靠。你是老师,她是学生,利用你的身份逗逗她吧!”叶苹说。

    叶凡眉头一皱,计上心头。

    从叶苹那出来,叶凡直奔向了学校的教学楼背后的办公楼。

    校长办公室、副校长办公室、教务处、学生处……琳琅满目地挂牌,这栋楼里全是学校的各级行政部门。叶凡略一咬牙,直接敲响了校长办公室地门。

    “请进!”办公室里传来一声。

    叶凡推门而入。

    办公室里李校长正在电脑上浏览着新闻网页。回头一看是叶凡,愣了一下后道:“是小范啊!找我有事?”

    “有点事。”叶凡说。

    “你干得不错,有什么困难尽管提。”李校长说。叶凡在学校里的事迹不断传入他耳中,他很赏识这个年轻老师,但德林中学的一些毛病他是最清楚不过,这样出风头的老师很有可能招来一些学生的不满,而德林中学的学生可是非常勇于和老师做斗争的,这叶凡大概是遇到了些无法解决地问题吧!不管怎样。自己无论如何也要保他一保的,只希望他得罪的人来头不要太多。李校长暗自想着。

    叶凡此时却在感慨李校长用“干”这个字来概括老师们教书的,忍不住唏嘘了一下,随后才道:“入校已经有一段时间了,外界就经常盛传的一些德林中学的弊端,我现在也是亲眼目睹了不少。我想问问校长对这些有什么看法?”

    “小范啊!”李校长语重心长地说:“你遇到什么麻烦了?尽管说,我会替你想办法。”李校长听叶凡的话,以为他是不好意思直说,所以绕个圈子来委婉表达他的难题。

    不想叶凡却摇了摇头说:“我本人没有什么麻烦。我觉得,眼下比较麻烦地,是我们德林的老师,学生,还有我们的学校。”

    “哦?这话怎么说?”李校长问。

    “咱们学校的学生成分我想不用我多说了。由于他们的身份,给学校带来的许多异于寻常地现象,我想校长您是最清楚的。外界对德林的称誉很高。但在我眼里。德林中学是最没权威的一所学校。”叶凡说。

    李校长皱了下眉,却示意叶凡继续说。

    叶凡说:“我看过一些资料。咱们德林中学每年参加高考的学生数在160人上下,但这当中,有约80人,也就是一半的人,他们的成绩可以说咱们德林完全无关,校长,我这数据不知道有没有错?”叶凡的这一数据,完全来自于血色黄昏对德林的调查资料,相信误差不会太大。

    果然,李校长听了这话后脸色有些不自然,却也有些惊异:“小范你查了不少资料吧?”

    叶凡微微笑了笑说:“这没什么。此外我注意到,德林中学在建立的最初,并不是现在这样收费骇人地贵族学校,只是在当年赢得了不错地口碑后,吸引了市里越来越多重要人物的子弟,于是在无形中发生地转型。我可以看得出,校长您是一个热爱教育事业的人,如今德林正在沦为一个有钱人的托儿所。把自己孩子扔进来随便打发两三年,然后就由家长用钱或权来铺路设计未来,近几年里,从德林走出去的有成就的学生,会有哪一个把功劳记在学校的教育身上?在我看来,这已经算是学校教育的失败。”

    叶凡慷慨激昂,这些黄昏调查来的资料,被他充分运用起来。

    李校长脸上表情僵硬。的确,如叶凡所言,他是一个热爱教育事业的人。眼下德林的状况,他十分不愿,也十分不想,但此刻学校的发展,已经超出他的控制范围外了。叶凡说的东西,他又是何尝不知,但是,却也只能是一声长叹。

    “小范啊!”李校长叹道,“你刚来不久,能意识到这么多问题,很不容易。热爱教育事业的人,我看你才是最合适的,我现在老了,已经有些力不从心。德林中学的情况,也并不是你说的那么简单,我们即使做什么,也很难从本质上改变了。目前,我只是想多招一些态度端正的好老师,不至于将那部分是抱着求学之心来的学生给耽误了。说实话,收人家那么多费用,却教不好学生,我良心难安。”

    这话让叶凡很是奇怪。常理来说,德林这种私立学校,校长并不仅仅是校长,同时也会是学校的老板,学生所缴的学费,也是他追求的目标之一。如果说他真是一切为教育为先,那似乎没必要订这么高的学期。

    这么看来,莫非李校长其实也只是受雇来打工的高级职员,真正的老板却是另有其人?这一点在黄昏的资料中可丝毫没有提及。

    “小范,你是不是遇到什么事?”李校长问。

    “我遇的只是小事,没什么大不了,德林所要面对的才是大事。”叶凡说。

    李校长依然摇头说:“德林的情况已经不是一两个人说变就能变的了,还是先帮你处理一下你的事吧!”

    叶凡忍不住笑道:“我真没什么事,只是今天看到一些学生打架,目中无人,于是忍不住过来找您抱怨一下。我看得出您有难言之隐,就不打扰了,我会尽可能做好我的本职工作的。”

    “打架的学生,学校还是会做出一些处理的。”李校长看叶凡要走,飞快道。

    “哦,都是怎么处理?”叶凡问。

    “当然是按照校规处理。”李校长说。

    叶凡笑了笑说:“可以让我来越权处理一下吗?”

    李校长问:“你准备怎么处理?”

    叶凡说:“就是让他们有个印象。”

    “打架的学生是哪个班的?”李校长问。

    “呃,我不全认得,看起来大概是高三年级的。”叶凡说。

    “这样,我和几个班的班主任打声招呼,你去协同他们处理一下,让我看看你有什么高招。”李校长笑道。

    “还需要其他几个方面的配合。”叶凡说。

    “你尽管放手去做。”李校长说。

    “您不是说,我们做什么也不能改变现状,为什么突然又叫我去做?”叶凡奇怪。

    “我有说是现状吗?我说得是本质吧?”李校长目光狡黠。

    叶凡笑了笑,转身准备离开,出门时正碰到李校长的助理。这助理每天学校里四处窜,看到叶凡都会点头招呼,两人话没说过几名,但早混得脸熟。叶凡朝他招呼了一下,悄然离去。

    “范老师?他找您什么事?”助理挺奇怪。

    “这个小范,可能不是一般人……”李校长说。

    “怎么?”助理不解。

    “他刚才还说德林的学生目空一切,他自己大概都没有发现,他自己也是目无一切的。”李校长陷入深思。

    而叶凡此时是兴奋的,自己赢得了机会。以老师的身份来打击一下清泠,这样看来是丝毫不会暴露自己的真实身份的。至于其他的学生,只能跟着一起倒一下霉了。本学期的风云范老师,将要假公济私一下,叶凡握拳。

    更令他有些兴奋的是,这次和校长的交涉很成功嘛,看来自己也是有口才的,一直没用过,都忽略了。要正视自己的实力。叶凡再握拳。

    第四卷 第二百零三章 惩罚

    离开校长室的叶凡设计好了各部分怀节后,以最快的速度和高三年级的四个班主任碰了头。那群人里他只看得几个眼熟,应该是自己刚带过的那班的学生。由此可见这个小团伙是跨班级的大型组织。

    四个班主任老师都是挺疑惑,学校上头派个老师出来配合班主任进行批评教育工作,这种事不是没有。但一般都是在上头部门里任职的老师,这样派个寻常老师过来的事件,可是相当稀罕。

    四个老师有三个不敢轻易相信,特意向校长致电询问,得到了肯定的答复。第四个没有打电话,但那不过是因为校长助理把电话先打了过来。

    四名班主任在叶凡的牵线搭桥下在过道神秘碰头,四人脸色阴沉。自己班学生打架的事惊动了校长,四人当然不会有好脸色。只是,这种事只要没出太大乱子,校长一般也不会这么认真啊,这次是怎么了?四人想到这点,脸色更深了。

    “嗯,咳……”叶凡清了清嗓子,寻找着合适的话语。

    “范老师,校长的意思要怎么处理?”一名老师开口问,是二班的班主任。

    “也没什么特别,一切还是以说服教育为主。”叶凡说。

    “那现在我们要做什么?”另一名老师问。

    “哦,带我去你们的班,我认学生出来。”叶凡说。

    “正在上课啊!”有老师说。

    “犯错误的学生上什么课!”叶凡说。

    四个年龄比叶凡起码要大一轮以上地四个老师不吭声了,埋头在前面带路。

    到了一班。叶凡随便敲了敲了门,里面正在上课的老师过来开了门。叶凡三言两语把话交待清楚,于是让老师等在门外,自己和一班班主任走了进去。

    学生们看到班主任,心知有事发生,立刻交头接耳起来。

    叶凡目光一扫,随手点道:“你你你你……”被叶凡点到的学生脸色都是一变。他们看到叶凡进门时已经猜到会发生什么。不由地深刻鄙视这老师的为人,当时一副无所谓的样子。怎么事后就打小报告,带着班主任杀上门来。

    叶凡点了几个学生后,示意这几人出来。几人互相张望着来到走道。叶凡点了点头,没有理会,又进了二班。如此四个进出,楼道里站了一排学生,都是大眼瞪小眼。

    四个班主任已经批评上了:“怎么回事?说。是谁起的头?”

    叶凡潇洒地一摆手道:“不用找什么主谋了,咱们一视同仁。”

    四个班主任开始和学生们一起大眼瞪小眼。

    “大家跟我走。”叶凡平静地道。

    这时有学生发话了:“凭什么只叫我们啊?”

    “那还要叫谁?”叶凡问。

    “今天上了天台的,又不是只有我们这些人。”那学生道。面对这莫名其妙地老师,他产生了莫名的恐惧,在这个时候他希望和之前地那些志同道合之士共患难。

    叶凡明白他的意思,今天在天台上的学生绝对要比眼前要多,但自己可没记忆力那么一会的功夫就全部记下来,反正自己的目的就是折腾一下清泠。只要她在列,其他人是多是少他也不在乎。当下微微一笑,非常坦然地道:“我就记得这么多了,你要记得清,可以去指认一下。”

    这学生默不作声了,要他亲手去揪那些同伙出来。这叛徒做得有些上档次,以后日子肯定会极为不好过的,所以只是自己慷慨就义了。

    倒是班主任老师凑了上来道:“怎么?范老师,还有闹事地学生?”

    “有,当然有,我看还有大概三分之一。我记性不是太好,没全记住。”叶凡说。

    “那先问出来那部分学生啊!”四位班主任一至认为。

    “算啦,何必赶尽杀绝呢!留几个给条生路,两相对照才更有教育意义啊!”叶凡说。

    四位班主任面面相觑,有些不寒而栗。

    叶凡带着一干人马出了教学楼。直奔办公楼。

    四位班主任对望了一眼。难道有什么领导人物要亲自过问一下吗?

    结果叶凡的走向却不是任何一间办公室,而是与之遥相对望的会议室。会议室的门已经打开。校长助理站在门外,和叶凡招呼了一声后便让开了。一群师生鱼贯而入。四位班主任震撼了,想不到教育几个学生,叶凡居然可以借到学校会议室。面子之大难以想象,看来有谣言说此人是李校长的亲戚,并非子虚乌有啊!

    进了会议室,关了门,叶凡示意大家坐。随后清了清嗓子:“嗯,坐这的同学,大概都知道是什么事吧!”

    “因为我们集体上天台吹风。”有人阴阳怪气地回了一句。对于这个范老师大家已经是无比地懊恼了,共相计议着要怎么打击他一下。

    “嗯,那有没有人意识到自己的错在什么地方?”叶凡问。

    没有人说话,学生们非常不配合。四位班主任擦了把汗。他们了解这些学生,都是吃软不吃硬的家伙。你和和气气地对他,好生说话,他还把你当老师,像叶凡这种态度,他们四个在德林还从未见过。觉得叶凡今天必然是无法下台,而他们四个不知道会不会受什么牵连。不由暗暗叫苦,这李校长究竟在想什么啊!

    叶凡并不介意学生们地沉默对抗,只是又笑了笑后说:“你们犯的错已经是过去式。起因、经过、结果都已经无法改变。而现在进行式,是我所看到的你们的态度;这决定了将来式,对你们的惩罚办法。”

    “你凭什么惩罚我们?”有学生叫。

    “就是,你又不是我们的老师。”有学生附和。

    “惩罚你们地是这四位,你们看,这是你们的班主任老师,不用我介绍吧?而我,不过是把惩罚办法传授给他们而已。”叶凡说。