弟弟和妹妹在身边，还不会太明显。回到学校，601寝室，她总会在不经意的时候就想起一些事情来。
春季开学后的一天早晨。
林静起得比往日还早，喝了点水，就一身运动衣跑出了霞飞楼。
在慢跑了几分钟，充分热身活动开后，她加快速度往一座小山坡跑去。
一月份的香港，呵气成雾，是最冷的时候。
加上林静又起得早，一路上陪伴着她的，只有寒风、落叶与清冷的草木。
不消一会，她就顺着阶梯，来到了山上。
山顶这里有一棵大树，树下是一个只容得下三个人的小小的亭子。大树斜伸的一根粗壮的树枝上，悬吊着一个不知是谁放在这里的蓝色的帆布沙袋。
大气都没喘上一口的林静，来到沙袋前，拨了一下。
沙袋摇晃了起来，但她的注意力不在沙袋上，视线已经无意识的往山下延伸了开去。
“多愁善感，伤春悲秋，听鸟鸣而伤心，见落花而流泪？即使一开始只有淡淡的愁绪，但随着时间的累积，终究要悲伤逆流成河。”
发现自己似乎有些太过敏感，林静不由得想到那个弱不禁风，整日郁郁寡欢，容易伤心落泪，终日蹙眉难得一露笑容的林黛玉，全身立即起了鸡皮疙瘩。
恶寒不已的林静下意识就是一拳击出。
砰！
听到巨响。感觉自己的手打穿了什么的林静，视线收回来一看。
遭！
刚才那下意识的一拳，却是将前面的帆布沙袋给打破了。
沙沙的。铁沙正顺着破洞不断流出来，掉在地上。
“这是谁的沙袋，怎这么不经打？”
林静咕哝了一句，然后双眼四处扫视着。
“咦，好像有人上来了。”
眼观六路耳听八方之下，她听到了跑步的动静，往山下一看时。果然是有人正跑上来。
这么早就能跑到这个偏僻的亭子历来，很可能就是这个沙袋的主人。
想到这一点，林静摸了摸口袋。没带钱。出门时太匆忙了，最近又总是丢三落四成习惯。
跑路！
一个念头在脑中升起，林静立即往另一条下山的路溜去。
大约两分钟之后。
一个寸头面部轮廓硬朗，年约二十岁左右的青年男子跑了上来。他穿着背心短裤。露出一身爆炸性的肌肉。
他一边慢跑着。绑着绷带的双手一边做着拳击的动作，而且嘴里也是嚯嚯有声。
可当他看到已经瘪下去大半的沙袋时，整个人就愣了一下。
似乎是不相信自己的眼睛，他擦了擦。
“天杀的，谁，谁又戳破了我的沙袋？”青年男子作怒目金刚状，仰天怒吼。
以前他把沙袋挂在人多的地方，结果是每周就要换一次。因为沙袋总是被人用尖锐的东西戳破。寻寻觅觅了很久，好不容易找到了这么一个僻静的理想练拳场所。但也只是维持了两周的时间，没想到最终都还是不能逃脱毒手。
“难道一定要逼我在室内练拳吗？”
怒吼过后，他四处巡视着，企图抓住戳破他的沙包的罪魁祸首。
但他终究是迟了一步，因为罪魁祸首凭着过人的速度已经溜之大吉。
林静从山上下来，却已是再没有继续跑步的兴致，回到宿舍，简单的洗了个冷水澡。感觉身体暖洋洋的，她拿起英语读本，对着窗子开始朗读。
大概半个小时后，她放下英语读本背着背包准备上课。
这个学期，她会很忙。
因为单单只是通识课，她就选修了四门：《中国艺术传统》、《自然灾害》、《自然的秩序》和《建筑之体验》。
至于她要选修的历史课程，就更多了：《中国通史》、《中国历史改革概论》、《中国历史变革概论》、《中国百年思潮》、《英国史：从国家到帝国》……
课程之多，以至于课程总监都曾找她谈过话，问她为什么要在一个学期选修这么多的课程。
课程不是选修得越多，好处就越多的。而一般大一的学生，仅仅只是选修了她的三分之二，就已经忙到焦头烂额了。
对此，林静的解释是：学海无涯，求知若渴！
对于林静的大名，课程总监是知道的。通常，一所大学，总有那么一两个常人所不能理解的存在。
所以当课程总监听到林静的回答后，也只能点头同意。
出了霞飞楼，骑上自行车，林静往餐厅而去。
六个白菜包子两个馒头，两杯豆浆，就是她今天的早餐。
当林静端着如此的早餐走向餐桌时，附近的路人纷纷投以注视的目光。
在这座校园中，已经是几乎没人不认识林静的，在林静不加掩饰的出现在餐厅中，自然是备受注目。
对这种惊讶、好奇的目光，甚至还有个别的指指点点，林静始终都是面沉如水，她已经习以为常。没办法，她的饭量一直以来都比较大，比大多数的男生的都要大，这是事实。而且，民以食为天，饭量大一些而已，不是什么需要羞愧的事。
不是有一句话这样说吗：年轻人能吃是一件好事！
“我能坐在这里吗？”
在林静细嚼慢咽的时候，一个细细的弱弱的声音在旁边响起。
林静抬头看去，是一身白衣如雪的富二代楚天阔，于是点了点头。
“那小子是谁，胆子不小啊，竟敢就这么过去，而且还成功了。”
在楚天阔坐下时，不远处有男生嚼起了舌头。
“早知道她这么好说话，我就过去了。”
“谁能料到她清冷得的外表之下，是如此的平易近人。”
……
“梁音宁没有和你一起吗？”
“是的，正如你所见，有什么事？”
“关于上次你交给我画的那部漫画。”
“《灌篮高手》？”
“嗯，已经画好四卷。”
“辛苦了。”
“还要继续画吗？”
“不想画了？”
“不是。”
“那就继续，画完了再说。”
“好吧。”
楚天阔这次来，纯粹是想问画好了四卷的《灌篮高手》有没有其它的什么计划，例如出单行本之类的。他其实对出不出单行本是没有什么关系的，因为他既不缺钱，画漫画又只是爱好，并没有画好了就要出版的迫切想法。
只是有些奇怪，林静交给他文字稿后，就好像要撒手不管了一样，全部扔给了他。
“没其它事情了吧？”
“没了。”
“那我上课去了，再见。”
说完，林静端着餐盘往门外走去。(未完待续。。)
第一百二十四章 一鸣惊人？
（说三更，就一定会有三更。这是第一更，求月票！）
“我们为什么要学历史？”
“因为不懂历史的人，注定要重蹈历史！”
……
“比较史学，大家是不是觉得这个名字看上去高端大气上档次，但实际上这是一门低调内涵接地气的学问。”
正在讲台上侃侃而谈的年轻女讲师，说这话时，那略带调侃的目光停留在阶梯教室右边的一个角落处，两三秒的时间。
而坐在那个角落处的，正是林静。
哈哈哈……
正在上课的学生们不禁发出一阵会心的善意的大笑。
因为“高端大气上档次”和“低调内涵接地气”这两个词都是出自林静之口，她曾在《历史的天空之知道点三国历史》这个节目，无意中说了出来。于是，就好像那个“粉丝”延伸开去的词义一样，这两个词也迅速在香港流传了开来，成为了香港市民的时尚词汇。
事实上，类似的词还有很多，以至于好事者将这些词都汇集了起来，编成一个“林静词汇”合集。
而不少的青少年们，在日常的生活中也很喜欢用上“林静词汇”，仿佛如果不说上那么一两个“林静词汇”，就是严重落后于时尚的后面。
林静此时正在上的，是曲素幽的《比较史的视野》。
听到曲素幽在讲课时，用上这些后世的时尚词汇，而且还对自己露出仿佛是调皮的一笑，林静终于是忍不住讶然一笑。
所谓的“林静词汇”，她有所耳闻。只是没想到，曲素幽会一本正经的用在课堂上来讲。
不过不得不承认，在讲课时偶然插上一些时尚词汇，确实是让课堂上的气氛轻松活泼了不少。
“比较史学是什么，哈佛大学的斯哥克波尔教授在《历史比较在宏观社会研究中的运用》这一篇文章中，将比较史学著作分为三类，第一类是用历史实例的对比来证明某一理论的观点；第二类是通过历史比较来发现某一具体事实的特性和影响；第三类是通过历史比较进行宏观的因果分析。”
“我们为什么要学比较史学，因为历史不应该局限于对一个年代、一个时代的刻板印象与标签，而是要去了解人们生活的过去与现在，在这过程中需要有些历史学者的务实性，人类学者的想象力以及社会学者的批判力。”
“所以，实际上，比较史学，不单单应该是历史的范畴，我们应该用世界的视野，以及跨学科与跨文化的研究方法，来做这一门学问。”
“当然，跨学科与跨文化，我们必定会有很多不了解的学问与知识有，但是学习与认识的方法往往是异曲同工的。虽然跨学科的学习在最初的阶段会有些不适应，但是历史学会展现它作为文化学科的包容力与互通性。”
“在讲到跨学科的问题上，我认为我们应该去了解一下一个人一位国学大师。”
曲素幽说着，用粉笔在黑板上写下“王国维”三个字。
“知道王国维这个名字的同学，请举手？”
教室里，六十多个学生，大概有五十多个举起了手。
“看来只有个别同学不知道啊，很好，可以放下来了。”
等大家放下手来，曲素幽又接着说道：“了解王国维生平，并读过他的著作的同学的呢？”
这一次，举过手的五十多个人中，只剩下十多个，包括林静在内。
“看来大多数同学对王国维这个人都还是挺陌生啊，那我就请一个了解王国维的同学来给大家说一说，好不好？”
对于王国维这个国学大师，林静算得上是比较了解。因为前世她在上高中的时候，从偶然一次接触到他的著作《人间词话》开始，就一发不可收拾的疯狂喜欢上了王国维的作品。
百度，谷歌，实体书，一点一点的查阅，一本一本的阅读，让她几乎成为了研究王国维的专家。
或许很多人都不知道《人间词话》，但对王国维在《人间词话》中提出的“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”，这三种境界都应该略有耳闻。
第一种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”
第二种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
第三种境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
“我现在处于何种境界呢，可能都还只是在第一种徘徊吧？”
林静陷入沉思后，不由得自问。
“林静，林静……”
却是林静在沉思的时候，被曲素幽点名，让她来说一说她所了解的王国维。
“王国维，初名国桢，字静安，亦字伯隅，初号礼堂，晚号观堂，又号永观，谥忠悫。汉族，浙江海宁人。出生于1877年12月3日，逝世于1927年6月2日……”
“他在1913年起转治经史之学，专攻古文字学、古器物学、古史地学，先后致力于历代古器物、甲骨金文、齐鲁封泥、汉魏碑刻、汉晋简牍、敦煌唐写经、西北地理、殷周秦汉古史和蒙古史等等的考释研究，还做了很多古籍的校勘注疏工作。”
“他开创了一种称之为‘二重证据法’的治史方法，意思是通过运用地下的材料（考古）与纸上的材料（文献）相量印证比较以考证古史的真象。这种考证方法既继承了乾嘉学派的考据传统，又运用了西方实证主义的科学考证方法，使两者有机地结合起来，在古史研究上开辟了新的领域，创造了新的方法，发前人所未发，对史学界有着开一代学风的影响……”
林静一站起来，脑子里装的王国维的资料顿时好像潮水般涌出，将王国维其人其事其作，事无巨细，滔滔不绝的就一连说了十多分钟。
这一说，就说得整个阶梯教室鸦雀无声，一众同学目瞪口呆，就连曲素幽这个讲师，也是惊讶得久久说不出话来。
这个林静，不会是专门研究王国维的吧，不然怎么会知道得如此的清楚详细？
如果他们来自后世的话，此时此刻一定会怀疑林静的脑子是不是连上了度娘和谷哥。
果然是盛名之下无虚士！
课堂以外，小说、历史写得不错，这些暂且不说。平常在课堂上总是很低调，除了相貌出众一些，和自己看起来也没有太多的不同啊，让人还以为只是课堂外的用功呢，看来人家是不鸣则已一鸣惊人。
“曲老师想要说的，应该就是王国维先生的‘二重证据法’，可以应用到比较史学上，这个意思吧？”
末了，林静用这一句话来给自己作总结。
“嗯，是的，你说得实在是太好了。”曲素幽终于是回过了神来。
哗啦啦——
她这句话说完，教室里立即响起了热烈得激动人心的掌声。(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来（本站）订阅，打赏，您的支持，就是我最大的动力。)
第一百二十五章 自行车与火鸟
（这是第二更，第三更稍后送上！）
《比较史的视野》只是比较史学的入门课程，旨在介绍比较史的基本特色与发展趋势，并通过探讨具典范性的案例，介绍研究比较史的途径和方法，所以曲素幽讲的东西并不是太过复杂和深奥。
从九点半开始的课，在十一点整的时候正式结束，课时长一个半小时。
在下课铃响起时，刚好讲完“何谓比较史学”这一部分内容的曲素幽，表面上谈笑风生神情自若，实则在心里暗暗松了一口气。
她虽然当了一个学期的助教，并在上个学期帮王立民教授代课代了大概两周，但在正式作为讲师正式上课时依然是有些忐忑。
一是，面对的学生太优秀了，年龄还相差不多，没有什么权威性，威望不足以服众，这就要求她往趣味性这条讲课路上走。
二来，她感觉经验还是不足，上课的时候上着上着，会突然卡在某一个节点上，脑子里一片空白。如果不是准备的充分，所有的节点难点和答案都列在一张纸上，及时解决掉了，恐怕要闹出笑话。
更严重的是，课程大纲上面规定的一节课内容要拖到下一节课去。
曲素幽看着正收拾东西准备离开的学生，微笑着说道：“好了，下课的时间已经到，我也不拖延时间，让大家去自由活动了。不过，下面的惯例是——”
“参考书单嘛！”有人接口答道。
教室里顿时是一片哀嚎。
“有谁想要自愿为大家服务的？”曲素幽扬了扬手里的书单。笑着说道，“事先声明，这是为同学服务。不加分的哦。”
虽然这位讲师年轻得有些过份，但胜在平易近人，能和大家打成一片，而且还很漂亮，所以无论男女都对她的印象很好。很快就有人走上去，主动接过了她手里的书单。
联邦德国史学家阿尔诺和安内利赛联合出版的《比较世界史》，英文翻译版。美国普林斯顿大学教授布莱克《现代化的动力──一个比较历史的研究》。和巴林顿穆尔的《独裁与民主的社会起源》。
还好，这份书单上只有三本书，众人齐齐松了一口气。
不过大家刚要欢呼着走出教室。曲素幽又“及时”的给泼上了一盆冷水。
“还有一个，学习札记，不可忘记。为了节约大家的时间，学习札记不用太长。当然。也不能太短，只要五百到八百字就行了。”
而所谓的学习札记，是在读了参考书后，就参考书中所写的比较史学的发展、理论及方法等作出探讨及反思。三本，只要挑选一本来写就行。
到这里，整节课才算是完全结束。
林静站起来默默将桌上的书本、笔记本和笔收拾好放进背包，随着人流往教室后门走去。